【總結(jié)】口哨與小狗一、導入聽樂曲《口哨與小狗》師：同學們，今天老師給你們帶來了一首好聽的樂曲，請你們聽一聽，在樂曲中聽到了什么聲音？《口哨與小狗》，學生可用手輕輕打拍。師：你聽到了什么？生：小狗、小鳥……3．小狗叫聲部分：（1）師：聽到了小狗的叫聲，那小狗叫了幾聲呢？（3聲）誰來模仿一下？誰能模仿得更像一些？
2024-11-28 02:35
【總結(jié)】口哨吹口哨的少年吹口哨的少年與小狗引導者:陳曉宏口哨與小狗
2024-12-05 02:05
【總結(jié)】歡迎來到快樂的音樂課堂隨著音樂來活動活動吧！音樂中你們聽到了什么聲音？音樂中你們聽到了什么聲音？口哨與小狗1212341231517675323445
2024-12-04 22:47
【總結(jié)】：《口哨與小狗》今天的天氣真好呀，一個叫天天的小男孩吹著口哨和他心愛的小狗一起去樹林里散步。就在這時候，小狗看見其他幾只狗正在玩皮球。小狗就向天天請求道：“我也想玩一會行嗎？”天天同意了小狗的請求，在一旁休息。小狗玩了一會兒，累了！于是又和天天繼續(xù)散步。這時候，來了兩個小朋友，他們對天天說：“你的小狗好可愛呀！我們可以和你的小狗
2024-12-04 18:07
【總結(jié)】師專三附小趙伯強讓我們動起來吧！口哨與小狗湯姆與布克出門散步散步回家出門散步和大樹做游戲散步回家
2024-11-29 09:12
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 語文口哨教案 語文口哨教案 吹口哨讓她找到了快樂，學會了以積極樂觀的態(tài)度面對病痛，面對生活中的困難、挫折。全文流露出作者對美好生活的熱愛和向往之情，譜寫...
2025-04-15 04:03
【總結(jié)】你拍一，我拍一，一個小朋友笑嘻嘻。你拍二，我拍二，兩個小朋友會畫畫。你拍三，我拍三，三個小朋友在劃船。你拍四，我拍四，四個小朋友寫大字。你拍五，我拍五，五個小朋友會跳舞。哪一種表情適合歌曲情緒？聽一聽，他們中誰走路的樣子符合音樂的感覺？你聽到了什么聲音？他邊走路邊在干什么？想象一下，這時候他又在干什么？
【總結(jié)】第一篇：人音版小學音樂二年級下冊《口哨與小狗》教學設(shè)計 《口哨與小狗》教學設(shè)計 一、導入聆聽 。完整聆聽音樂，感受音樂輕松、歡快的情緒。播放《口哨與小狗》音樂提問：聽后你覺得心情是很愉快還是很悲...
2025-10-05 02:03
【總結(jié)】人音版小學一年級音樂口哨與小狗
2024-12-13 10:13
【總結(jié)】選自上海音樂出版社出版的九年義務(wù)教育課本一年級第一學期第四單元五角場小學王靜？小狗口哨走跑走跑跑走跑跑跑跑節(jié)奏對話小狗口哨（美）普萊亞這首音樂表現(xiàn)的是一只怎樣的小狗呢？五角場小學王靜
2025-01-04 09:10
【總結(jié)】口哨與小狗音樂欣賞聽音樂選畫面12《口哨與小狗》，又譯《吹口哨的少年與小狗》。他是美國作曲家普萊亞（1870-1943）于1905年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂小曲。它描繪了小主人吹著口哨，和心愛的小狗散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑，形象逼真、可愛。再見謝謝欣賞
2024-12-11 05:29
【總結(jié)】 《小狗汪汪》教案 活動對象： 小班幼兒 活動目標： 學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。爬的動作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運動，這種...
2024-12-03 01:03
【總結(jié)】C:\Users\Administrator\Desktop\閑聊波爾卡_標清.mp4聆聽口哨與小狗誰聽出來了？你聽到了什么？小狗叫了幾聲呢？模仿小鳥的叫聲是用什么模仿出來的？聆聽口哨與小狗它描繪了小主人吹著口哨，和心愛的小狗在1出門散步、2途中做游戲捉迷藏、3散
2024-12-11 12:24
【總結(jié)】小狗汪汪大班教案 小狗汪汪大班教案1[游戲目標] 1、欣賞舞蹈《小狗汪汪》，嘗試用舞蹈中的基本動作表達自己的感受。 2、在觀察的基礎(chǔ)上選擇自己喜歡的動作進行模仿和表現(xiàn)。 3...
2024-12-07 04:21
2024-11-17 10:10
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