20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第一單元口哨與小狗word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 02:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 次）是第幾次？（第 2 次） （ 2）師：這就說(shuō)明這首樂(lè)曲可以分成三段，而且第一段 和第三段的旋律是比較相似的，對(duì)嗎？ （ 3）師：你們聽(tīng)了兩遍音樂(lè)之后，心情怎么樣？（開(kāi)心……） 你們都想到了什么？（……） 你們喜歡小動(dòng)物嗎？誰(shuí)家養(yǎng)小狗？我們應(yīng)該把它當(dāng)成自己的好朋友。 （ 4）師： 介紹作品背景故事。 【設(shè)計(jì)意圖】 通過(guò)游戲的形式，趣味性的讓學(xué)生聽(tīng)辨出樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)段落，在輕松、愉快地氛圍中理解音樂(lè)、感受音樂(lè)，并培養(yǎng)學(xué)生的審美感知，豐富審美情感。 三、分段聆聽(tīng) 1．第一樂(lè)段： （ 1）師：這首樂(lè)曲共分 3 段，第一段的主旋律共重復(fù)了兩次，老師用 2 個(gè)三角形表示，中間是用一個(gè)口哨吹的長(zhǎng)音連接起來(lái)的。我們用手勢(shì)來(lái)表示一下，看你們能否聽(tīng)出來(lái)。 △ △ （ 2）聆聽(tīng)樂(lè)曲，學(xué)生用手勢(shì)來(lái)表示重復(fù)樂(lè)句。 要求：請(qǐng)你們特別關(guān)注一下中間的長(zhǎng)音，手勢(shì)要表達(dá)清楚。 2
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