人美版美術(shù)一上卡通明星總動員表格式教學(xué)設(shè)計方案(編輯修改稿)
2024-12-25 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園”讓學(xué)生觀察、欣賞、評述來分析研討卡通 形象 的形、色等結(jié)構(gòu)特點。 五、教學(xué)環(huán)境及資源準備 教師：課件一副，卡通城堡背景圖一 張。電腦多媒體設(shè)備 等等。 學(xué)生：每生準備 鉤線筆、彩色顏料、 16 開畫紙每人一張，每組彩紙一包。 六、教學(xué)過程 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖及資源準備 一、 激趣引入，進入“欣賞園” 說一說 ：誰才是真正的卡通明星？ 比一比：出示課件 提問：它們有什么異同？ 演一演：介紹卡通形象的創(chuàng)作由來。 學(xué)生討論、比較卡通形象與自然界形象的造型特點 引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的主動參與意識 二、 “變身園” 想一想、變一變 提問 ：猴子看到大家這么喜歡卡通形象，它也想變成一位卡通明星來參加我們的聚會，他想請同學(xué)們幫幫它，看一看誰有辦法？ 出示課件 小結(jié)： 原來只要將 “造型 ”“色彩 ”進行大膽的夸張變形，活潑可愛的卡通明星就誕
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