【總結】第二節(jié)教育振興民族第1課時教育是一種力量課標解讀知識梳理課標解讀:1.感受教育在綜合國力形成中的基礎地位;體會我國面臨的發(fā)達國家教育方面占優(yōu)勢的壓力;增強自身的責任感和使命感,提高自身素質(zhì),樹立終身學習的觀念。2.了解什么是教育,教育的重要性,教育對個人、國家和民族的影響,義務教育制度;知道教育是人類生存和發(fā)展的永
2025-06-18 12:15
【總結】第三單元發(fā)展科技振興教育第一節(jié)科技改變生活第1課時科技發(fā)展的足跡課標解讀知識梳理課標解讀:1.學會理性地看待科技革命的作用。2.了解三次科技革命以及給世界和中國帶來的利弊影響。課標解讀知識梳理1.古代科技的萌芽:工具的出現(xiàn)。2.文字的出現(xiàn)(意義)隨著文字的出現(xiàn),
2025-06-16 01:08
2025-06-18 12:14
【總結】第三單元《發(fā)展科技振興教育》備課思考課標要求:、教育發(fā)展方面的成就,知道與發(fā)達國家的差距,理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義,感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性,努力提高自身的素質(zhì)。一、教材分析:1、教材地位湘教版九年級《思品》遵循新課標理念“從生活出發(fā),回歸生活”,把學生的生活空間由七年級的學校生活、家庭生活、公共生活范疇,到八年級的社會生活、公民在國家范疇內(nèi)的相關問題,引
2025-06-21 15:15
【總結】九年級第三單元第一節(jié)古代科技的萌芽古代科技的發(fā)展隨著文字的出現(xiàn),人類進入文明時代,它為科學文化的發(fā)展準備了必要的條件.第一次工業(yè)革命近代科技的發(fā)展第二次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命三次科技革命科技革命時間標志對人類生活的影響第一次科技革命
2024-11-30 05:14
【總結】?九十年代初,中國政府提出到20世紀末基本普及九年義務教育。10余年來,中國政府始終堅持將普及九年義務教育作為教育工作的"重中之重",并制定一系列重大方針和政策大力推進"普九"目標的實現(xiàn)。截止2021年底,全國實現(xiàn)了中國政府提出的"普九目標;(2)普九人數(shù)占全國人口的比例從90年代初的4
2024-12-08 13:22
【總結】第三節(jié)科教興國的重托第1課時培養(yǎng)創(chuàng)新精神課標解讀知識梳理課標解讀:1.認識到創(chuàng)新特別是教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的重要意義,注重提高自身的創(chuàng)新素質(zhì)。2.充分認識到實施科教興國戰(zhàn)略的重大意義。課標解讀知識梳理1.創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新是人類最珍貴的
2025-06-16 00:56
【總結】制作灌南縣灌河中學張伏寶1、理解競爭與合作的關系,能正確對待社會生活中的合作與競爭,養(yǎng)成團結合作,樂于助人的品質(zhì)。2、懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求,了解生活中誠實的復雜性,知道誠實才能得到信任,努力做誠實的人。3、理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性,樹立公平合作意識。1、了解合作的含義(2)合作的含義
2024-11-28 00:03
【總結】我國科技的進步我國的科技發(fā)展歷程中國科技史源遠流長,中國的科學技術,在很長的一段時期都居于世界領先地位,浩若煙海的科學技術成就,為世界文明的發(fā)展作出了突出的貢獻,成就最大的是農(nóng)學、天文學、數(shù)學和中醫(yī)學,誕生了諸如“四大發(fā)明”等影響世界文明進程的眾多科技成果。課外閱讀一:夏商時期夏商周時期奠定了中國科
2025-06-18 04:56
【總結】第三單元發(fā)展科技振興教育第一節(jié)科技改變生活第一課時感受科技的魅力?如果沒有手機、電腦,我們的生活將會是什么樣子?導入一、感受科技的魅力如果我們失去了衛(wèi)星又會怎么樣?如果沒有衛(wèi)星,那么我們就無法做到監(jiān)測地球污染、天文觀測、傳遞電視電話信號、導航等科技改變著生活,生活離不開科技。石器工
2025-06-20 21:21
【總結】第2課時珍惜受教育的權利課標解讀知識梳理課標解讀:1.感受教育的重要意義,增強自身的權利義務觀念。2.知道什么是受教育權;受教育的法律保障和物質(zhì)保障;每個人都應該積極維護自己的受教育權;珍惜受教育的權利。課標解讀知識梳理1.受教育權含義是指公民有從國家接受的機會,以及獲得受教育的
2025-06-20 15:51
2025-06-20 15:55
【總結】第三單元走進小康時代第一節(jié)感受小康小康釋義①健康;安康:~寧︱~強。②富足;豐盛:~年(豐年)︱小~③(kānɡ)姓。追根溯源話小康—小康目標的提出請列舉歷史上提到的小康歷史上小康目標的提出《詩經(jīng)
2024-12-08 04:25
【總結】1、什么是合作?為什么要倡導合作精神?合作,是人們?yōu)榱诉_到某一共同目標而相互配合、相互協(xié)作進行的一種活動。合作是生產(chǎn)力和社會分工的客觀要求。合作不僅有利于自身,也有利于對方。樂于合作、善于合作是現(xiàn)代人應該具有的一種基本素質(zhì)。2、合作的價值合作可以減少沖突或排他性競爭,求得整體優(yōu)化;合作可以使人們相互依存,相互促進,增強團結合
2024-12-08 10:04