北師大版歷史七下推動社會進步的科技成就(編輯修改稿)
2024-12-24 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 （ 1） 材料反映的是我國古代 重大發(fā)明，它的發(fā)明者是 時期的 。 （ 2） 北宋發(fā)明活字印刷術(shù)，所用活字是（ ） D. 鐵活字[來 （ 3） 活字印刷術(shù)的最大特點是什么？ 【第 五 部分 拓展延伸 】 讀圖學史， 完成（ 1）～（ 3）題 （ 1）上圖是佛經(jīng)《 》的一部分 。 （ 2）它是世界上 現(xiàn)存 有 的雕版印刷品 。 （ 3）它出現(xiàn)在我國的 _______朝。它后來被哪種方法所替代？ ?【第 六 部分 我的收獲 】 （總結(jié)提高 ,我最棒?。? 張家營子鎮(zhèn)九年一貫制學校講學稿 教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準試驗歷史教科書 年級：七年級（下） 執(zhí)筆人：辛麗英 初審： 審核： 時間： 月 日 課題：第 15 課 推動社會進步的科技成就 【學習目標 】（心中有目標，你就會走向成功?。? ： 通過雕板印刷術(shù)和活字印刷術(shù)的比較，體會活字印刷術(shù)的創(chuàng)新性，認識該發(fā)明對中國和世界的貢獻。 ： 掌握活字印刷、指南針、和火藥發(fā)明的史實；理解三大發(fā)明的意義；掌握黃道婆的貢獻。 ?我的收獲 ： 通過學習宋元時期推動社會進步的科技成就，激勵學生的民族自豪感和學習熱情。 【學習重點】 掌握活字印刷、指南針、和火藥發(fā)明的史實 【學習難點】 理解三大發(fā)明的意義 【學法指導】先學后教 【教學設(shè)備】多媒體 【學習過程】 【第一部分 自主學習】（推開一扇窗，你會看見 滿眼的綠色?。? 學法指導 ?請你認真閱讀教材 81頁 82頁【 活字印刷 】一目的內(nèi)容， 在教材中標 出下列問題的答案。 北宋時期，平民
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1