主管如何給下屬分配工作(ppt45頁)(編輯修改稿)
2025-04-16 12:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的柔性關(guān)注 （ 3）分階段簡報(bào)制度 ? 以里程碑設(shè)定為簡報(bào)時(shí)間 ? 簡報(bào)的九個(gè)要求： 階段性工作匯報(bào)、重點(diǎn)工作匯報(bào)、難題匯報(bào) 設(shè)置請(qǐng)求內(nèi)容和征詢意見、簡短扼要、不超過十分鐘 有關(guān)人員參與、盡可能表格式、做好記錄 （ 4）及時(shí)激勵(lì)和糾偏 ? 過程激勵(lì)的方式： 物質(zhì)的和精神的 關(guān)心式和參與式 單獨(dú)激勵(lì)和公開激勵(lì) ? 發(fā)現(xiàn)偏差，迅速糾正： 糾偏和批評(píng)的區(qū)別 糾偏的范圍 糾偏的方式 （ 5）表單化管理下屬 ? 下屬人力資源表單： 職業(yè)生涯規(guī)劃表 自我評(píng)估練習(xí)模板 一般管理人員能力評(píng)分表 各類人員素質(zhì)能力指標(biāo) 員工素質(zhì)能力表 ? 日常工作表單（主要）： 每日工作匯報(bào)表、工作聯(lián)系單 ? 交辦工作表單 ? 項(xiàng)目表單 五 . 使下屬高效完成工作的方法 （ 1） 分析工作內(nèi)容四象限法 （ 2） 幫下屬分析能力的構(gòu)成 （ 3） 工作內(nèi)容的分解 （ 4） 整合團(tuán)隊(duì)資源隨時(shí)支持 （ 5） 下屬工作潛能的激發(fā) （ 6） 及時(shí)鼓勵(lì) ， 階段性的成就感 （ 7） 預(yù)先設(shè)定的激勵(lì) （ 8）進(jìn)度的監(jiān)控 （ 1）分析工作內(nèi)容四象限法 急 重 輕 緩 （ 2）幫下屬分析能力的構(gòu)成 A. 創(chuàng)新能力 1. 健康的個(gè)性和獨(dú)立性 。 2. 強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和多維的創(chuàng)新思維 。 3. 科學(xué)的批判精神和探索精神 。 B. 思維能力 1. 信息收集擴(kuò)展 。 2. 謀略鍛煉 。 3. 社會(huì)實(shí)踐 。 4. 圍繞公司和部門所關(guān)注的重大問題進(jìn)行思維 5. 大局意識(shí) ， 全局高度 ， 觀察 、 分析 、 處理問題 C. 八大工作能力 ? 組織能力（做到召之即來） ? 協(xié)調(diào)能力 （ 善于平衡關(guān)系 ） ? 應(yīng)變能力 （ 做到隨機(jī)應(yīng)變 ） ? 鑒別能力 （ 做到敏銳善斷 ） ? 創(chuàng)新能力 （ 善于開拓創(chuàng)新 ） ? 持續(xù)能力 （ 善于持續(xù)作戰(zhàn) ） ? 化解能力 （ 善于解決問題 ） ? 思考能力 （ 善于深謀遠(yuǎn)慮 ） （ 3）工作內(nèi)容的分解 ? 根據(jù)下屬的特點(diǎn)分解（德才情況） ? 根據(jù)項(xiàng)目的要求分解 ? 根據(jù)時(shí)間段分解 （ 4）整合團(tuán)隊(duì)資源隨時(shí)支持 ? 哪些屬于團(tuán)隊(duì)資源： 人力資源、團(tuán)隊(duì)權(quán)利 工作環(huán)境、工具、資金 ? 如何支持： 向一線傾斜、向重點(diǎn)傾斜、向難點(diǎn)傾斜 （ 5）下屬工作潛能的激發(fā) ? 下屬缺乏活力的九大原因： 目標(biāo)錯(cuò)亂、決策模式不良、 授權(quán)模糊 角色不定、 溝通不足 、領(lǐng)導(dǎo)失誤 前景不明、不良
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