【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)討論揭題,引入新課1你們見過(guò)春雨嗎?大家有沒有發(fā)現(xiàn),春雨和夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)板書:春雨。今天我們將學(xué)習(xí)關(guān)于春雨的童話故事。你們讀一讀,看看課文是怎樣描寫春雨的。2第一自然段的閱讀方法:在理解詞句的基礎(chǔ)上讀,通過(guò)讀加深對(duì)內(nèi)容的理解?!@是師生理解輕輕地灑落在地上”與上面分句聯(lián)系——雨像線
2024-12-03 05:26
【總結(jié)】《達(dá)爾文和小松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):能夠認(rèn)讀本課的十七個(gè)生字,會(huì)寫六個(gè)生字。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。:通過(guò)對(duì)達(dá)爾文喜歡小動(dòng)物詞句的理解,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和概括能力。能正確、流利地朗讀課文了解科學(xué)家達(dá)爾文從小就喜歡各種動(dòng)物,仔細(xì)觀察動(dòng)物的生活。培養(yǎng)學(xué)生觀察小動(dòng)物的興趣和愛護(hù)小動(dòng)物的感情,從中受到愛護(hù)小動(dòng)物的
2024-11-18 20:11
【總結(jié)】12咕咚[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能,會(huì)寫生字。、流利、有感情地朗讀課文。能用自己的話講一講這個(gè)故事。,知道遇事要?jiǎng)幽X筋想一想,不能盲從。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本課學(xué)習(xí),教育學(xué)生遇事要多動(dòng)腦筋想一想,不要盲從。[教學(xué)重難點(diǎn)],并能正確書寫。,
2024-12-03 12:52
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)揭題讀題,啟發(fā)談話1板書課題:陽(yáng)臺(tái)上的小鳥。齊讀課題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字“臺(tái)”。2師:小朋友們,看到這個(gè)題目,你們想知道些什么?(二)初讀課文,了解內(nèi)容1借助漢語(yǔ)拼音把課文讀幾遍,做到讀正確,讀通順,特別要讀準(zhǔn)生字的音。畫出課文中的生字。2數(shù)一數(shù)課文共有幾個(gè)自然段,了解每個(gè)自然段都寫
2024-11-18 23:04
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)看課件,引出課題。1放映課件,讓學(xué)生觀察:畫面上是誰(shuí)在干什么?2再認(rèn)真觀察:老師踢毽子踢得怎么樣?3出示課題,齊讀課題。(二)初讀課文1學(xué)生借助拼音,試讀課文,要求讀通順。2在書中畫出本課的生字,多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音。(三)理解課文內(nèi)容1指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二
2024-11-29 12:39
【總結(jié)】讀一讀古代帝王老百姓大旱喝水挑水思考忽然螞蟻洞底水源挖土濕漉漉果然取水27堯帝鑿井朗讀課文,說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。堯帝帶領(lǐng)百姓鑿井取水。朗讀第一自然段,回答問(wèn)題堯帝是一個(gè)什么人呢
2024-12-05 00:14
【總結(jié)】咕咚突腿喊?;弄{吵追轉(zhuǎn)摸gūdōngtūtuǐhǎnshuǎhuāngshīchǎozhuīzhuǎnmō森林里有個(gè)湖,湖邊長(zhǎng)著幾棵木瓜樹。兔子正在湖邊玩兒,突然聽見湖里傳來(lái)咕咚一聲。他嚇得撒腿就跑,一邊跑,一邊喊:“咕咚來(lái)啦!咕咚來(lái)啦!”狐貍在樹下玩耍,聽
2024-12-11 06:02
【總結(jié)】8樹葉教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,背誦課文。2、理解課文內(nèi)容3、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和熱愛大自然的情感。2學(xué)情分析樹葉是一首兒童詩(shī),寫的是樹葉給樹枝、小蟲、魚兒、小鳥帶來(lái)的溫暖和快樂,同時(shí)也反映了樹葉與大家親密、和諧的關(guān)系。根據(jù)兒童詩(shī)特點(diǎn),本課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)
2024-11-28 03:10
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)情境導(dǎo)入老師講“小英雄王二小的故事”,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄的欲望。1按課文內(nèi)容講。2也可把《歌唱二小放牛郎》的歌詞講成故事。(二)學(xué)習(xí)生字1學(xué)生讀課文后,指導(dǎo)畫出書中生字,認(rèn)讀。2運(yùn)用生字(詞)卡片或其他課件認(rèn)讀生字(詞),讀準(zhǔn)字音,認(rèn)準(zhǔn)字形。3識(shí)字及寫字,可參考《教學(xué)建
2024-11-18 16:39
【總結(jié)】17小熊和小鹿說(shuō)課稿一、教材分析《小熊和小鹿》是語(yǔ)文版一年級(jí)下冊(cè)第七單元的是一篇童話故事,作者以人格化的手法,講述了小熊和小鹿都很守信用的事。故事以對(duì)話的形式展開,寓道理于生動(dòng)形象的故事之中,告訴我們答應(yīng)過(guò)別人的事,一定要努力做到,若一時(shí)做不到,也要及時(shí)通知對(duì)方并做出解釋。通過(guò)這個(gè)故事讓學(xué)生從小樹立守信用的意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)大綱要求和
【總結(jié)】容州鎮(zhèn)中心學(xué)校劉麗找朋友不倒溫暖謠搖芽召喚yáoyáoyázhàohuàn
2024-12-13 01:20
【總結(jié)】2、小樹謠yáo謠:歌謠學(xué)生字狂倒溫暖謠搖芽召yáoyáoyázhào喚唱歌等
【總結(jié)】《想做好事的尤拉》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,其只會(huì)寫“做、妹、哥、玩、抓、話、聽、并”8個(gè)字。認(rèn)識(shí)偏旁“卩”。2、閱讀課文,做到讀通、讀順、讀出感情。3、理解課文內(nèi)容,懂得什么是做好事?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:認(rèn)識(shí)、寫字,學(xué)習(xí)分角色朗讀?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:懂得什么是做好事。
2024-11-19 00:37
【總結(jié)】2小樹謠學(xué)習(xí)目標(biāo)?11個(gè)生字,會(huì)寫“葉、對(duì)”等8個(gè)字。、流利地朗讀和背誦課文。,激發(fā)熱愛大自然的思想感情。會(huì)認(rèn)字:áyáoyáoyáshāo謠搖芽梢hu&
2024-11-17 14:48
【總結(jié)】堯帝鑿井,〔語(yǔ)文S版〕一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元,,第一頁(yè),編輯于星期三:十四點(diǎn)二十分。,傳說(shuō)堯是我國(guó)古代的一位帝王,他非常關(guān)心老百姓的生活。,第二頁(yè),編輯于星期三:十四點(diǎn)二十分。,有一次,天下大旱,連續(xù)...
2024-10-20 19:12