【總結】14、毽子變乖了biànjiāoxiānyǎnjiǎojiānshǐliànshēngjīngchōujiǔ變教先演腳肩始練生經(jīng)抽久變教先演
2024-12-05 00:14
【總結】教學設計1【內容簡析】本課講述的是少年毛澤東與小伙伴們上山干活時,善于動腦筋思考問題,指揮大家分工合作,使得小伙伴們既省力氣,又省時間,還把活干得更好的事。通過故事使學生懂得合理分工合作的好處?!驹O計理念】學習本課應把重點放在引導朗讀品味“有一回,他想:怎樣能放好牛,又能多砍些柴,還能撿些果子呢?”一句。讀出善于思考的語氣。同時引
2024-11-29 12:28
【總結】堯帝鑿井【教材分析】這篇課文寫的是我國古代一位帝王堯關心老百姓生活的故事。有一年天下大旱,堯從螞蟻那里得到啟發(fā),從而解決了百姓用水問題。通過學習使學生知道堯帝善于觀察、善于思考。21教育網(wǎng)【設計理念】閱讀的要求是把閱讀的主動權還給學生,保證學生有足夠的時間進行思考和讀書。這節(jié)課是根據(jù)這樣的要求來設計的。21··jy
2024-11-18 23:04
【總結】第二課時?變教先演?腳肩始練?生經(jīng)抽久認一認,讀一讀,寫一寫生字復習(讀一讀)美妙飛舞踢毽子開始練習陌生不久熟悉
2024-12-04 19:59
【總結】教學設計2(一)揭題讀題,啟發(fā)談話1板書課題:陽臺上的小鳥。齊讀課題,引導學生認讀生字“臺”。2師:小朋友們,看到這個題目,你們想知道些什么?(二)初讀課文,了解內容1借助漢語拼音把課文讀幾遍,做到讀正確,讀通順,特別要讀準生字的音。畫出課文中的生字。2數(shù)一數(shù)課文共有幾個自然段,了解每個自然段都寫
【總結】毽子變乖了,語文S版一年級下冊第四單元,,第一頁,編輯于星期三:十四點二十分。,一只小雞真靈巧,五彩羽毛身上飄,會翻跟斗會跳高,落在地上不會跑。,猜謎語,〔毽子〕,第二頁,編輯于星期三:十四點二十分。...
2024-10-20 19:13
【總結】教學設計1【內容簡析】課文共有6個自然段。講的是在抗日戰(zhàn)爭時期,兒童團員王二小勇敢機智,巧妙地把敵人帶進了八路軍埋伏圈,最后把敵人全部消滅了,而小英雄王二小也壯烈犧牲了的故事?!驹O計理念】讓學生通過朗讀課文,在濃厚的閱讀興趣中、在主動積極的思維活動中加深對課文的理解和感悟,并且獲得啟迪?!窘虒W目標】1認識
2024-12-03 12:51
【總結】教學設計2本教學設計遵循學生的學習規(guī)律,巧妙點撥后,放手讓學生自主學習漢字,自主探究漢字,在自主感悟中發(fā)現(xiàn)一些漢字的規(guī)律,培養(yǎng)識字的能力。(一)創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣出示課文(有配音),生字用紅色呈現(xiàn),隨文播放圖片或動畫。今天我們來讀兒歌識字。(二)板書課題(三)讀兒歌,學生字1把課文中的生字
2024-11-29 07:11
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《毽子變乖了》教學設計及反思 教學目標 1.認識12個生字,會寫8個字,認識部首雙人旁。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.培養(yǎng)學生對活動的愛好和興趣。 ...
2025-04-13 02:14
【總結】教學設計2(一)看圖(或出示多媒體課件),揭示課題。1畫面上有些什么景物?2板書課題,齊讀課題。讀出課題的語氣。(二)初讀課文,整體感知。1借助拼音,試讀課文,要求學生讀通句子。2邊讀邊畫出本課生字,反復讀,發(fā)準字音。3提問學生:世界美麗嗎?(三)細讀課文,感悟理解。
2024-11-18 16:39
【總結】咕咚突腿喊?;弄{吵追轉摸gūdōngtūtuǐhǎnshuǎhuāngshīchǎozhuīzhuǎnmō森林里有個湖,湖邊長著幾棵木瓜樹。兔子正在湖邊玩兒,突然聽見湖里傳來咕咚一聲。他嚇得撒腿就跑,一邊跑,一邊喊:“咕咚來啦!咕咚來啦!”狐貍在樹下玩耍,聽
2024-12-11 06:02
【總結】第一篇:(部編)人教語文2011課標版一年級下冊人教版一年級語文下冊14《要下雨了》教學設計 人教版一年級語文下冊14《要下雨了》教學設計 廣西省來賓市武宣縣二塘鎮(zhèn)羊眷小學何婷婷 教學目標: ...
2024-11-16 23:37
【總結】《堯帝鑿井》課程名稱《堯帝鑿井》授課人學校名稱教學對象一年級科目語文課時安排第一課時一、教材分析本篇課文為S版一年級下冊第八單元27課《堯帝鑿井》,本文講述了堯帝通過觀察螞蟻找到水源,解決了人們的缺水問題,并且由此發(fā)明了挖井取水的辦法。知識與能力1、會認本課13個會認字,掌握
【總結】容州鎮(zhèn)中心學校劉麗找朋友不倒溫暖謠搖芽召喚yáoyáoyázhàohuàn
2024-12-13 01:20
【總結】2、小樹謠yáo謠:歌謠學生字狂倒溫暖謠搖芽召yáoyáoyázhào喚唱歌等