粵教版思品八上33競爭與合作ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-24 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要良好的合作 ④我們要善于競爭 A②③④ B ①②④ C ①②③ D ①③④ A B C 合作共享是指個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。因此（ ） A、合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必要前提 B、合作是共享的要求，共享是合作的必要基礎(chǔ) C、共享是合作的基礎(chǔ)，合作是共享的必然結(jié)果 D、合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果 21世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì)，又是協(xié)同合作的世紀(jì)。競爭與合作，是每個(gè)人都面臨的共同課題，我們要學(xué)會(huì)（ ） A、在競爭中忍讓，在合作中回避，忍讓回避求生存 B、在競爭中回避，在合作中忍讓，回避忍讓求生存 C、在競爭中冒尖，在合作中爭利，冒尖爭利求雙贏 D、在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏 D D 寓言“地獄和天堂” 有一個(gè)天真的孩子不知天堂、地獄為何物，便去請教一位哲學(xué)家。于是，哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個(gè)地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們在用很長很長的勺子十分費(fèi)力的從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道，這些老者卻長得瘦骨嶙峋。哲學(xué)家告訴孩子，這就是地獄。 緊接著，孩子又跟著哲學(xué)家來到了另一個(gè)地方。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長長的勺子，不同的是，這些老者在用長勺給對面的老者舀湯喝的同時(shí)，也喝到了對方送過來的湯。小孩子發(fā)現(xiàn)這些老者們個(gè)個(gè)紅光滿面，神采飛揚(yáng)。小孩若有所悟得說：“我知道了，這就是天堂?！? 思考：這則寓言說明了什么？ 湯姆幫助競爭對手的結(jié)果是什么？ 結(jié)合次例，談?wù)労献鞯闹匾浴? 閱讀教材P93活動(dòng)題。 合作的重要性。 我們只有與他人合作，才能有面 對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的量。 合作是事業(yè)成功的土壤。 合作能培養(yǎng)聚集力量、啟發(fā)思 維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造能培養(yǎng) 同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。 比爾 蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微軟?，F(xiàn)在他擁有 452億美元，是世界上最富有的人。如果將他的財(cái)產(chǎn)分給天下人，每人約可得到 ，這是多么大的成就?。《鶆?chuàng)造的微軟，也成了天下所有電腦的主要軟件。如果沒有當(dāng)年的那次合作，也許現(xiàn)在沒有 “ 比爾 蓋茨 ” 這個(gè)富翁，也沒有 “ 微軟 ” 這個(gè)軟件。 從這個(gè)例子中我們可以知道什么？ ? 從前，有一位長者聽到五個(gè)手指在議論： 大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個(gè)手指都沒用。 食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。 中指說：我的個(gè)子最高，只要我一個(gè)人就能做很多事。 無名指說：真討厭，大家都不給我一個(gè)名字，我真不愿意和他們在一起。 小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。 長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們都說自己最有用，那么我就請你們來比一比，看看到底誰的作用大。于是
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