【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件張強(qiáng)同學(xué)是班里的“雙差生”,不被重視。有一次在課堂上,老師看他肯動(dòng)腦筋,就點(diǎn)名讓他發(fā)表自己的獨(dú)到見(jiàn)解,得到大家的贊揚(yáng)。從此,在老師和同學(xué)們的進(jìn)一步幫助下,他上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)也更加努力,有一次還自覺(jué)拒絕原來(lái)的“哥們兒”的邀請(qǐng)。這說(shuō)明()①自尊,使人不斷進(jìn)取
2024-12-07 23:17
【總結(jié)】第三單元相處有方欣賞與贊美第一課時(shí)欣賞是一種積極的人生態(tài)度在別人身上發(fā)現(xiàn)美好在動(dòng)物王國(guó)的體育大賽上,狗熊獲得了摔跤冠軍,猴子獲得了攀登冠軍,小鹿獲得了跳遠(yuǎn)冠軍。在大象與野豬的賽跑比賽中,大象跑到中途便敗下陣來(lái),但卻毫無(wú)怨言地為跑到終點(diǎn)的野豬鼓掌致意。比賽結(jié)束,大象獲得了最佳榮譽(yù)獎(jiǎng)。獅子說(shuō):“當(dāng)大家都在為自己的家庭的運(yùn)動(dòng)
2024-11-25 22:37
【總結(jié)】一、個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)看圖思考個(gè)人與社會(huì)?過(guò)去的生活我們生活所需的日常用品來(lái)自人們的勞動(dòng)圖片說(shuō)明了什么?個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的?一、個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)的原因:1、我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員。2、每個(gè)人的物質(zhì)生活、精神生活都依賴(lài)社會(huì)的供給,個(gè)人的生存和發(fā)展都必須在社會(huì)的范圍和條件下才能實(shí)現(xiàn)。隨著
【總結(jié)】第三課競(jìng)爭(zhēng)與合作第一課時(shí)【生活觀察】●生活現(xiàn)象:小競(jìng)和小合是同班同學(xué),兩人關(guān)系一般,成績(jī)上每次小合都比小競(jìng)好一點(diǎn)。新學(xué)期開(kāi)始了,老師找到小競(jìng),對(duì)他說(shuō):“考慮到你和小合成績(jī)差不多,我想讓你和他在學(xué)習(xí)上結(jié)成一對(duì)挑戰(zhàn)對(duì)手,在學(xué)習(xí)上你追我趕,共同進(jìn)步,希望你能超越自我,戰(zhàn)勝自己懶惰的壞習(xí)慣?!毙「?jìng)表態(tài)說(shuō):“好的!從今天起小合就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!我會(huì)把
2024-11-28 02:19
【總結(jié)】抽背競(jìng)爭(zhēng)與合作主題詞:競(jìng)爭(zhēng)壓力合作團(tuán)隊(duì)精神第2課時(shí)合作,發(fā)展的基礎(chǔ)勇于競(jìng)爭(zhēng),善于合作一合作,發(fā)展的基礎(chǔ)1.合作的含義是什么?合作就是人們通過(guò)____________完成某件事情或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。?合作是________________的重要內(nèi)容,也是人類(lèi)____________的基本條件和手
2024-12-29 06:55
【總結(jié)】關(guān)愛(ài)社會(huì)第一課時(shí)個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)社會(huì)需要我關(guān)愛(ài),樹(shù)立關(guān)愛(ài)社會(huì)的理念,積極服務(wù)社區(qū)。,明確每個(gè)人的關(guān)愛(ài)會(huì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,自覺(jué)參加和諧社會(huì)建設(shè)。重點(diǎn):個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。難點(diǎn):社會(huì)需要關(guān)愛(ài)?!菊n堂導(dǎo)入】(1)播放歌曲《和諧中國(guó)》。(2)山東臨沭縣大興鎮(zhèn)澇枝新村年僅15歲的張斌,因患白血病住進(jìn)江
2024-11-19 00:33
【總結(jié)】第1課時(shí)社會(huì)生活需要合作與公平1.社會(huì)生活需要合作社會(huì)生活是人們之間的一種____________活動(dòng),____________是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件。我們每個(gè)人生活所需的物品,都來(lái)自從事不同勞動(dòng)和職業(yè)的人們所提供的產(chǎn)品和服務(wù)。因此,我們將來(lái)也應(yīng)參與社會(huì)合作活動(dòng),為社會(huì)提供人們所需要的產(chǎn)品和服務(wù)。自主學(xué)
2025-01-04 19:03
【總結(jié)】第三章第1課時(shí)一、選擇題1.函數(shù)y=xlnx在區(qū)間(0,1)上是()A.單調(diào)增函數(shù)B.單調(diào)減函數(shù)C.在(0,1e)上是減函數(shù),在(1e,1)上是增函數(shù)D.在(0,1e)上是增函數(shù),在(1e,1)上是減函數(shù)[答案]C[解析]f′(x)=lnx+1,當(dāng)0
2024-12-07 20:55
【總結(jié)】第一課時(shí)競(jìng)爭(zhēng)前進(jìn)的動(dòng)力國(guó)家與國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)地區(qū)與地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)?企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)奧巴馬宣誓就職?個(gè)人與個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)思考:(1)看完前面的圖片,你有何感受?生活中充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。(2)為了贏得競(jìng)爭(zhēng),這些國(guó)家、地區(qū)、企業(yè)、人會(huì)怎么做?-----說(shuō)一說(shuō):在學(xué)
2024-11-18 02:10
【總結(jié)】(一)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)索基礎(chǔ)上掌握勾股定理..二、能力目標(biāo),運(yùn)用勾股定理列式求第三邊.(探索性問(wèn)題和應(yīng)用性問(wèn)題).,能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的推理格式.三、情感態(tài)度目標(biāo)學(xué)生通過(guò)適當(dāng)訓(xùn)練,養(yǎng)成數(shù)學(xué)說(shuō)理的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生參與的積極性,逐步體驗(yàn)數(shù)學(xué)說(shuō)理的重要性.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):在直角三角形中
2024-12-09 08:46
【總結(jié)】第三單元相處有方欣賞與贊美第二課時(shí)真誠(chéng)的贊美是溫暖的陽(yáng)光1、課堂導(dǎo)入有甲乙兩個(gè)獵人,各獵得兔子兩只回來(lái),甲的妻子看見(jiàn)冷漠地說(shuō):“你一天只打到兩只小野兔嗎?真沒(méi)用!”,甲獵人不太高興,心里埋怨起來(lái),你以為很容易打到嗎?第二天他故意空手而回,讓妻子知道打獵是件不容易的事情。乙獵人遇到的則恰恰相反,他的妻子看到他
【總結(jié)】(第二課時(shí))(6)權(quán)力腐敗社會(huì)問(wèn)題對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的改善造成很大影響影響解決(1)就業(yè)壓力(2)家庭收入低(3)住房、就醫(yī)有困難(4)貧富差距拉大2、我國(guó)存在的社會(huì)問(wèn)題(7)社會(huì)犯罪(
【總結(jié)】第三章第3課時(shí)一、選擇題1.如果圓柱軸截面的周長(zhǎng)l為定值,則體積的最大值為()A.(l6)3πB.(l3)3πC.(l4)3π(l4)3π[答案]A[解析]設(shè)圓柱的底面半徑為r,高為h,體積為V,則4r+2h=l,∴h=l-4r2,V=πr2h=l2πr2-
【總結(jié)】第三章第2課時(shí)一、選擇題1.下列結(jié)論中,正確的是()A.導(dǎo)數(shù)為零的點(diǎn)一定是極值點(diǎn)B.如果在x0附近的左側(cè)f′(x)0,右側(cè)f′(x)0,右側(cè)f′(x)0,那么,f(x0)是極小值
【總結(jié)】復(fù)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō):青春的喜悅青春的煩惱小學(xué)的芳芳是一個(gè)活潑開(kāi)朗,很受長(zhǎng)輩和老師喜愛(ài)的女孩.可是,父母漸漸發(fā)現(xiàn)芳芳上初中后,好象變了個(gè)人似的,不大聽(tīng)話(huà),常常表現(xiàn)出反抗情緒,還總是抱怨父母整天嘮嘮叨叨,多管閑事.聽(tīng)人說(shuō)她經(jīng)常與一些男孩進(jìn)進(jìn)出出,說(shuō)說(shuō)笑笑,像個(gè)”瘋丫頭”.臥室書(shū)桌的抽屜總是鎖得緊緊的,像有
2024-11-28 22:51