北師大版語文第七冊林中樂隊教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-24 21:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，可引導(dǎo)學(xué)生查字典解決。 ，重點結(jié)合課文理解“囀啼、喧囂、不折不扣、異想天開”等詞語的意思。 ，豐富課文內(nèi)容。 (三 )細(xì)心讀文，交流感悟 ，找出文中的中心句。 預(yù)設(shè) 1：生很快找到中心句“在清晨和黃昏，不光是鳥，森林里所有的動物都在唱歌奏樂：各唱各的曲子，各用各的樂器，各有各的唱法，各有各的奏法?！比缓笾笇?dǎo)學(xué)生 把這句話畫下來，并齊讀。 預(yù)設(shè) 2：學(xué)生感覺有困難，可以這樣引導(dǎo)學(xué)生：通過讀課文，你們覺得這是一支什么樣的樂隊？文中哪句話能夠概括這支樂隊的特點？學(xué)生根據(jù)教師提示，能夠找出中心句。 師：課文是怎樣具體描繪這支林中樂隊的呢？請同學(xué)們先默讀課文，畫出這支林中樂隊的演奏者和演奏形式，然后在小組內(nèi)交流，共同完成表格。并把自己不懂的問題在小組內(nèi)討論交流，看能解決多少。 演奏者演奏方法燕雀鶯鶇鳥（學(xué)生先自學(xué)，再小組合作學(xué)習(xí)，教師相機指導(dǎo)） 2.（ 1）結(jié)合表格、課文和插圖，重點引 導(dǎo)學(xué)生理解林中動物是 怎樣演奏的。如課文是怎樣具體描寫蚱蜢拉小提琴的；水鳥、沙雉又是怎樣演奏美妙的音樂的。教學(xué)中建議學(xué)生先選擇描寫自己最喜歡的動物的句子有感情地讀一讀，然后倡導(dǎo)學(xué)生盡量用自己的話把自己
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