【總結(jié)】《瑞雪圖》教學(xué)設(shè)計教材分析：《瑞雪圖》是北師大版實驗教材小語課本第七冊第十二單元的一篇講讀課文。這是一篇借景抒情的散文，作者用優(yōu)美、生動的語言為我們勾畫了一幅瑞雪圖：描述了膠東半島的第一場雪，雪前、雪中和雪后的美景，以及作者聯(lián)想到“瑞雪兆豐年”這一喜人景象，充分體現(xiàn)了作者對這場預(yù)兆豐年的大雪的喜悅之情。教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會生字新詞
2024-11-30 23:02
【總結(jié)】1、《師恩難忘》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。3、通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老師的感激和懷念之情。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)作者緊扣題旨選取典型事例，在敘事之中融入自己真實情感的寫作方法。教學(xué)時間：3課時。
2024-11-19 15:07
【總結(jié)】 北師大版語文第七冊第四單元教案 教材分析 本單元包括兩篇主體課文和兩篇閱讀課文?！妒八搿芬徽n是對世界名畫《拾穗》的欣賞。表達了作者對19世紀(jì)法國農(nóng)婦的辛勞的理解和同情?！堵浠ㄉ芬晃模瑪⑹隽俗?..
2025-04-03 07:26
【總結(jié)】愛我中華一、教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀歌詞，體會其中表達的強烈的民族情、愛國情。2、引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想，體會此類歌曲歌詞表達感情的技巧。3、自學(xué)生字詞詞語，背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲《愛我中華》教學(xué)重點、難點：1、有感情地朗讀歌詞，體會其中表達的強烈的民族情、愛國情。2
【總結(jié)】“三顆紐扣”的房子鞏固基礎(chǔ)練一、我能拼，我會寫。,僅僅擱gē（）得下他一個人,外加一把chuí()子和一個刨子。,就待得下三個人。我把孩子都在我xīgài（）上。qǔle（）那位寡婦,給孩子們又做了一間木頭小房子,裝上輪子,跟先的一模一樣。二
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】寒假快到了，淘氣、笑笑、還有聰聰打算一起到新華圖書城去買書……在去之前，他們觀察了一下東街口新華圖書城附近的地圖。請你找找，里面有那些街道是平行的，那些是垂直的。?知道了方位后，他們各自從自己的家出發(fā)，到東街口新華圖書城集中，下面是他們
2024-11-11 06:56
【總結(jié)】草原景人閱讀提示:1.自讀課文,思考課文是從哪兩個方面來展現(xiàn)草原的美妙風(fēng)光？？它讓你想象到了哪些景象？達出來。勒駿限鞭馳蹄茶貌杯跤jiāobēimàochátíchíbiānxi
2024-11-15 03:16
【總結(jié)】晏子使楚《晏子春秋》晏子：名嬰，字平仲，春秋時政治家，從公元556年開始，他繼承父親的官職，歷任齊靈公、莊公和景公的卿相，以有政治遠(yuǎn)見、外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯?！蛾套哟呵铩反蠹s是戰(zhàn)國中期墨家學(xué)派的人收集有關(guān)晏嬰的言行編輯而成。作品的記敘帶有較多的文學(xué)色彩，善于通過人物的只言片語或細(xì)小行為表現(xiàn)人物的性格特征。檢查預(yù)習(xí)：
2024-11-30 01:50
【總結(jié)】北師大四年級語文上冊第七單元在我們學(xué)校和家庭的周圍，有許多有趣別致的地方，它們有的折射出當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情的影子，有的記載了歲月更迭的變化，有的對應(yīng)著祖國的錦繡山河??許多地名都蘊含著豐富的歷史文化知識。觀察丁丁家鄉(xiāng)的地圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？找一找地名，感受地名的特點，如春華胡同、秋實胡同，中山西路，劉家堡，山東
2024-11-29 23:26
【總結(jié)】在我們學(xué)校和家庭的周圍，有許多有趣別致的地名。它們有的折射出當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的影子，有的記載了歲月的變遷，有的對應(yīng)著祖國的錦繡河山……許多地名都蘊含著豐富的歷史文化知識。?說出三條以城市命名的街道。?說出三個用少數(shù)民族語命名的城市。?說出帶“陽”字的三個城市名。?說出帶“?！弊值娜齻€城市名。至高無
2024-11-29 23:16
【總結(jié)】作者簡介?老舍現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春，字舍予，另有筆名絮青，鴻來、非我等。滿族，北京人。出生于一個貧民家庭。老舍1918年北京師范學(xué)校畢業(yè)后任小學(xué)校長和中學(xué)教員。1924年赴英國任倫敦大學(xué)東方學(xué)院漢語講師，老舍閱讀了大量英文作品，并從事小說創(chuàng)作，1926年加入文學(xué)研究會。老舍1930年回國后任濟南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后南下赴
2024-11-29 23:32
【總結(jié)】走月亮閭井中心小學(xué)車?？∧阈蕾p過月光照耀下的美麗世界嗎？你會在美好的月色下干些什么呢？走月亮1945年生，云南宣威人。中國作家協(xié)會會員、春城晚報高級編輯。編輯之余，為少年兒童寫作散文。已出版散文、散文詩集《歌溪》、《一碗水》、《我的小馬》（臺灣版）、《小鳥在歌唱》、《天使的
【總結(jié)】同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了郵票是時代的一扇窗口，集郵可以培養(yǎng)我們健康的生活情趣，拓展我們的視野。你有沒有集郵呢？在美國歷史上曾經(jīng)有一位總統(tǒng)也和你們一樣，有著同樣的愛好，他就是羅斯?？偨y(tǒng)。北師大版語文上冊第七單元。，學(xué)習(xí)概括課文的方法，理解課文是從哪些方面介紹羅斯福集郵的。，擴大視野和豐富文化底蘊。
2024-11-10 23:57
【總結(jié)】那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。遼闊：①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②四面都有小丘。③走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。④到處翠色欲流，輕輕流入云際。美麗：①那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。
【總結(jié)】下雪的早晨教學(xué)要求：，領(lǐng)悟詩歌意境。，理解詩人情感。，回憶自己的生活經(jīng)歷，激發(fā)對生活的熱愛。教學(xué)重點、難點：，體會詩人情感。，領(lǐng)悟詩所描寫的情境。課時劃分：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題，課前談話
2024-12-09 08:04
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