【總結(jié)】第6課商鞅變法與社會(huì)革新〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)。通過(guò)商鞅變法等史實(shí),認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記要求學(xué)生了了解春秋戰(zhàn)國(guó)起迄年代和春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄、商鞅變法等基礎(chǔ)知識(shí)。2.能力培養(yǎng)①讓學(xué)生在“戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)圖”上填出七雄的地理位置,訓(xùn)練識(shí)圖能力。
2024-12-08 09:07
【總結(jié)】第5課夏商周時(shí)代的社會(huì)(計(jì)1課時(shí))一.教學(xué)目標(biāo):夏、商、周三代更替的大致過(guò)程,包括盤(pán)庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎(chǔ)知識(shí)。、商、周三代比較表和家庭親屬世系表,培養(yǎng)綜合、歸納能力和實(shí)踐能力。夏、商、西周滅亡的原因,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。二.重點(diǎn):分
2024-11-18 18:52
【總結(jié)】我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘。九一八,九一八,從那個(gè)悲慘的時(shí)候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無(wú)盡的寶藏,流浪!流浪!整日價(jià)在關(guān)內(nèi)流浪。哪年,哪月,才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)?哪年,哪月,才能夠收回我那無(wú)盡的寶藏?爹娘
2024-12-08 05:27
【總結(jié)】第5課夏商周時(shí)代的社會(huì)〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗知道了解夏、商、周三代的更替。說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容。〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記要求學(xué)生了解夏、商、周三代更替的大致過(guò)程,包括盤(pán)庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎(chǔ)知識(shí)。2.能力培養(yǎng)①通過(guò)對(duì)甲骨文的辨認(rèn),激發(fā)學(xué)生探尋古文字的興趣,引導(dǎo)學(xué)生懂得可通過(guò)
2024-12-02 23:53
【總結(jié)】第5課夏商周時(shí)代的社會(huì)〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗知道了解夏、商、周三代的更替。說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記要求學(xué)生了解夏、商、周三代更替的大致過(guò)程,包括盤(pán)庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎(chǔ)知識(shí)。2.能力培養(yǎng)①通過(guò)對(duì)甲骨文的辨認(rèn),激發(fā)學(xué)生探尋古文字的興趣,引導(dǎo)學(xué)生懂得可通過(guò)考
2024-12-09 08:00
【總結(jié)】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)教案第13課全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí),知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。(2)以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:知道七七事變、淞滬會(huì)戰(zhàn)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成、南京大屠殺等知識(shí)。分
2024-12-09 07:59
【總結(jié)】閱讀P111第一段回答:1、諸子百家出現(xiàn)在哪一時(shí)期?2、諸子百家是指什么?3、各學(xué)派間熱烈爭(zhēng)辯,形成一種什么樣的局面?——春秋戰(zhàn)國(guó)——百家爭(zhēng)鳴荀子墨子韓非子孫臏墨家法家兵家孔子
2024-11-18 18:01
【總結(jié)】第18課民族工業(yè)的曲折發(fā)展一、民族工業(yè)的興起?1、興起的背景:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中,部分商人、地主和官僚投資于新式工業(yè),拉開(kāi)了民族工業(yè)發(fā)展的大幕。民族工業(yè)從19世紀(jì)60年代開(kāi)始出現(xiàn),到1894年已經(jīng)有工業(yè)、企業(yè)170多家,最早辦工廠的有商人、
2024-12-01 01:27
【總結(jié)】閱讀與思考科舉制是什么時(shí)候廢除的?清政府頒布的第一個(gè)新學(xué)制是在什么時(shí)候?新舊學(xué)制相比有什么不同?那一年頒布的學(xué)制奠定了中國(guó)新式教育體系?一、科舉制度的廢除時(shí)間:1905年科舉制度的弊端:考試內(nèi)容不實(shí)用,禁錮了讀書(shū)人的思想才智;錄取
2024-11-19 10:57
【總結(jié)】思考回答:1、諸子百家出現(xiàn)在哪一時(shí)期?2、諸子百家是指什么?3、各學(xué)派間熱烈爭(zhēng)辯,形成一種什么樣的局面?——春秋戰(zhàn)國(guó)——百家爭(zhēng)鳴1、儒家2、道家3、法家儒家(對(duì)后世影響最大)孔子孟子你所知道的孔子是怎樣的一個(gè)人?說(shuō)一說(shuō)孔子,名丘,字仲尼,春
2024-11-27 23:20
【總結(jié)】課題第3課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力劃分勢(shì)力范圍義和團(tuán)興起八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍八國(guó)聯(lián)軍入侵北京《辛丑條約》簽訂3.《辛丑條約》、《南京條約》、《馬關(guān)條約》的簽訂與中國(guó)社會(huì)性質(zhì)變化的關(guān)系.。過(guò)程方法以講述法為主,輔以課堂討論情感價(jià)值觀,民族危
2024-12-08 23:16
【總結(jié)】中小學(xué)課件第21課社會(huì)生活的變化中華書(shū)局版八年級(jí)上冊(cè)歷史中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道輪船、火車、電報(bào)、照相和電影等在中國(guó)出現(xiàn)的史實(shí);2、以《申報(bào)》、商務(wù)印書(shū)館等為例,了解大眾傳播媒體對(duì)近代社會(huì)生活的影響;3、了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。中
2024-11-25 22:08
【總結(jié)】1、黃帝之后黃河流域出現(xiàn)三位德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)是、、;他們推薦首領(lǐng)的方式叫。2、采用方式治水取得成功。3、建立夏朝,制從此代替了“禪讓制”?;A(chǔ)知識(shí)回顧你知道嫦娥奔月的故事嗎?能否講一講這個(gè)故事
2024-11-27 23:19
【總結(jié)】第11課重溫長(zhǎng)征路——探究活動(dòng)(二)【活動(dòng)目標(biāo)】1.通過(guò)查閱、選取毛澤東長(zhǎng)征時(shí)期寫(xiě)的詩(shī)詞,聯(lián)系課本知識(shí),適當(dāng)拓展、延伸課外知識(shí),感受當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的艱難歷程。2.通過(guò)誦讀毛澤東的長(zhǎng)征詩(shī)詞,加深對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解,學(xué)習(xí)老一輩革命家高尚的思想情操和博大的胸懷。3.文史相通,通過(guò)以詩(shī)入境、以史佐證,加強(qiáng)歷史和語(yǔ)文課程
【總結(jié)】歷史:第23課《科學(xué)技術(shù)大發(fā)展》教案(華東師大版九年級(jí)下)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例,概述第三次科技革命的特點(diǎn)。【考試標(biāo)準(zhǔn)】識(shí)記:第三次科技革命的開(kāi)始時(shí)間、主要領(lǐng)域。理解:第三次科技革命的特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:掌握第三次科技革命的成果,概述第三次科技革命的特點(diǎn)。2、過(guò)
2024-12-08 17:45