【總結(jié)】相遇問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,經(jīng)歷解決相遇問(wèn)題的過(guò)程。2.理解相遇問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,會(huì)解決簡(jiǎn)單的相遇問(wèn)題。3.能對(duì)問(wèn)題中的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備相遇問(wèn)題課件。教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情景1.多媒體出示:兩兄妹背著書包同時(shí)從家向?qū)W校走的畫面。學(xué)生觀察,
2024-11-18 21:21
【總結(jié)】第2課時(shí)判斷游戲的公平性北師版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)等可能事件,你能說(shuō)一說(shuō)有哪些結(jié)果是等可能的試驗(yàn)嗎?等可能事件發(fā)生的概率是如何計(jì)算的呢?推進(jìn)新課(1)一個(gè)袋中裝有2個(gè)紅球和3個(gè)白球,每個(gè)球除顏色外都相同,任意摸出一個(gè)球,摸到紅球的概率是多少?
2025-03-12 12:17
【總結(jié)】戰(zhàn)略管理的游戲規(guī)則戰(zhàn)略管理的游戲規(guī)則從戰(zhàn)略上思考企業(yè)發(fā)展 企業(yè)家要從戰(zhàn)略上思考企業(yè)發(fā)展。如同古人所說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!逼髽I(yè)的競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)為一個(gè)決策層同另一個(gè)決策層的較量,表現(xiàn)在對(duì)未來(lái)的把握上。把握住未來(lái)方向,你又比別人先行一步,你就接近成功了?! ≌?qǐng)大家設(shè)想一下:此時(shí)此刻,你們站在一片玉米地前,田野上,清新的風(fēng)徐徐地吹來(lái)。鋪展在你們眼前的,是一片果實(shí)累累
2025-04-17 13:53
【總結(jié)】拓展游戲“誰(shuí)是臥底”的游戲規(guī)則 湖南衛(wèi)士快樂(lè)大本營(yíng)"誰(shuí)是臥底"游戲規(guī)則及詞語(yǔ)大全 游戲人數(shù):最好7個(gè)游戲者,2個(gè)臥底(我覺(jué)得就一個(gè)太少了,你們可以投票決定),若干不明所以圍觀者,。 ...
2025-04-02 01:57
【總結(jié)】制度管理的游戲規(guī)則制度管理的游戲規(guī)則實(shí)現(xiàn)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo) 企業(yè)是建立在消費(fèi)需求基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)組織。隨著時(shí)代的進(jìn)步,企業(yè)所面臨的市場(chǎng)日益千變?nèi)f化:首先是企業(yè)存續(xù)的基礎(chǔ)發(fā)生深刻的變化——消費(fèi)需求趨層次化、多樣化和不確定化;其次,企業(yè)所處的價(jià)值鏈上諸多資源供應(yīng)商、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、渠道終端對(duì)利益的索取也相應(yīng)地發(fā)生著變化;更兼社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)等一系列外部因素的
2025-04-17 07:26
【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容:P30~P32素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):通過(guò)推想和對(duì)熟悉事物的討論,初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。能力教學(xué)點(diǎn):能用合適的語(yǔ)言對(duì)生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交流想法。德育教學(xué)點(diǎn):了解可以用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述某些生活現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-12-03 07:17
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握循環(huán)小數(shù)的概念,掌握循環(huán)小數(shù)的計(jì)算方法,初步認(rèn)識(shí)有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)。2.在自主計(jì)算、借助計(jì)算器計(jì)算的活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過(guò)程。3.感受數(shù)學(xué)的美與樂(lè)趣,激發(fā)探究的欲望。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解和掌握循環(huán)小數(shù)的概念。教具準(zhǔn)備課件、計(jì)算器教學(xué)過(guò)程一、鋪墊1.拍節(jié)奏游戲
2024-11-19 08:49
【總結(jié)】第一篇:游園游戲規(guī)則 1、游戲項(xiàng)目:易拉罐積木 活動(dòng)規(guī)則:疊易拉罐,在不倒的情況下疊五個(gè)易拉罐,成功者得獎(jiǎng)。每人兩次機(jī)會(huì)。 2、游戲項(xiàng)目:貼鼻子 活動(dòng)規(guī)則:在紙上畫一個(gè)人頭,游戲者蒙上雙眼,原...
2024-10-15 11:37
【總結(jié)】除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)目的1.初步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算法則,學(xué)會(huì)除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們遷移推理、抽象、概括能力。教學(xué)重點(diǎn)理解掌握除數(shù)的小數(shù)的除法的計(jì)算方法及計(jì)算法則。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)舊引新1.口算:÷3÷6÷23×
2024-11-18 21:11
【總結(jié)】第一篇:改變游戲規(guī)則 改變游戲規(guī)則 喜歡看革命戰(zhàn)爭(zhēng)片的人應(yīng)該都知道“蘑菇”戰(zhàn)術(shù)這個(gè)概念,正是依靠“蘑菇”戰(zhàn)術(shù),中國(guó)共產(chǎn)黨在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的西北戰(zhàn)場(chǎng)成功的扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì),將戰(zhàn)場(chǎng)的有利性向我方成功轉(zhuǎn)移,...
2024-10-13 21:40
【總結(jié)】斯諾克球臺(tái)游戲規(guī)則英式斯諾克球臺(tái)共有22枚球,1枚白色母球,21枚為目標(biāo)球,其中:15枚紅色球,其余均為黃色、綠色、咖啡色、蘭色、粉色、、黃色為2分、綠色為3分、咖啡色為4分、蘭色為5分、粉色為6分、黑色為7分,游戲規(guī)則如下:(1)兩個(gè)玩家輪流擊球,,對(duì)方要求他繼續(xù)擊球.(2)每局的第一擊為手中球,玩家可以把球放在開球區(qū)(球桌上方的D型區(qū))線上或線內(nèi)的任意位置上,可朝任意方
2025-04-07 23:10
【總結(jié)】員工激勵(lì)管理的游戲規(guī)則林肯不拍的“馬蠅” 1860年,林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。有一天,有位名叫巴恩的銀行家前來(lái)拜訪他時(shí),正巧看見(jiàn)參議員薩蒙蔡思從林肯的辦公室走出來(lái)。于是,巴恩對(duì)林肯說(shuō):“如果你要組閣,千萬(wàn)不要將此人選入,因?yàn)樗莻€(gè)自大的家伙,他甚至認(rèn)為自己比您還要偉大得多。林肯笑了:“哦,除了他以外,您還知道有誰(shuí)認(rèn)為他自己比我偉大得多的?,“不知道,巴恩答道:“您為什么要這
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】......雙升游戲又稱拖拉機(jī)升級(jí),是早前升級(jí)(一副牌)游戲的衍生版本,現(xiàn)在全國(guó)范圍內(nèi)非常流行。雙升采取四個(gè)玩家組成兩對(duì)進(jìn)行比賽的游戲模式。在原來(lái)升級(jí)游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上,將牌數(shù)由原來(lái)的54張(一副牌)增加到108張(兩副牌),采取以每盤獲取
2025-04-07 23:04
【總結(jié)】制度管理的游戲規(guī)則實(shí)現(xiàn)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo) 企業(yè)是建立在消費(fèi)需求基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)組織。隨著時(shí)代的進(jìn)步,企業(yè)所面臨的市場(chǎng)日益千變?nèi)f化:首先是企業(yè)存續(xù)的基礎(chǔ)發(fā)生深刻的變化——消費(fèi)需求趨層次化、多樣化和不確定化;其次,企業(yè)所處的價(jià)值鏈上諸多資源供應(yīng)商、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、渠道終端對(duì)利益的索取也相應(yīng)地發(fā)生著變化;更兼社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)等一系列外部因素的變化,企業(yè)維持生存、謀求更大發(fā)展的外
2025-04-16 13:11
【總結(jié)】比例教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合不同規(guī)格的國(guó)旗的典型事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)比例和比例的基本性質(zhì)的過(guò)程。2.認(rèn)識(shí)比例,知道比例的內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng)。理解并掌握比例的基本性質(zhì),會(huì)判斷兩個(gè)比是否成比例3.體會(huì)國(guó)旗中隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律,豐富關(guān)于國(guó)旗的知識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)比例,知道比例的內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-19 08:47