分?jǐn)?shù)四則混合運算教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)四則混合運算教學(xué)設(shè)計 分?jǐn)?shù)四則混合運算 教材內(nèi)容:第6單元分?jǐn)?shù)四則混合運算信息窗1教學(xué)目標(biāo): 1、通過創(chuàng)設(shè)自主探究、嘗試遷移、合作交流的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運...

2024-10-17 14:00

分?jǐn)?shù)四則混合運算練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運算（一）一、準(zhǔn)確計算：一個數(shù)的是，這個數(shù)是多少？減去與的積，所得的差除9，商是幾？二、解決問題：1、計算下列物體的表面積。

2025-03-24 12:23

分?jǐn)?shù)四則混合運算整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】中丁鄉(xiāng)中心小學(xué)“雙自主”教學(xué)案課題分?jǐn)?shù)四則混合運算整理與復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課年級6年級主備人王麗娟科目數(shù)學(xué)審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算律2、能夠根據(jù)題意正確列出數(shù)量關(guān)系式3、能夠用簡便方法解決運算題重點難點四則混合運算題在實際問題中的應(yīng)用教學(xué)過程教（學(xué)）手記一、創(chuàng)設(shè)情境

2024-08-14 03:20

分?jǐn)?shù)四則混合運算經(jīng)典練習(xí)試題-資料下載頁

【總結(jié)】......《分?jǐn)?shù)四則混合運算》經(jīng)典練習(xí)題一、直接寫得數(shù)二、按照下圖所指順序進行計算，然后列出綜合算式。 三、列式計算四、計算題，能簡算的要簡算??五、應(yīng)用題 

2025-03-24 12:23

分?jǐn)?shù)四則混合運算教學(xué)設(shè)計解讀-資料下載頁

【總結(jié)】“分?jǐn)?shù)四則混合運算”教學(xué)設(shè)計[教材簡析]分?jǐn)?shù)四則混合運算的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是：整數(shù)、小數(shù)四則混合運算、分?jǐn)?shù)加、減、乘、除計算、以及整數(shù)小數(shù)四則運算中運算律的使用。由于有了大量的知識基礎(chǔ)，教材安排了一個具體的問題情境，使學(xué)生在解決問題的過程中自主探索、類推出分?jǐn)?shù)四則混合運算的順序。通過兩種方法的比較，發(fā)現(xiàn)整數(shù)的運算律在分?jǐn)?shù)中同樣適用。例題的設(shè)計為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了足夠的空間，有利于學(xué)生形成合理

2025-04-16 23:41

小數(shù)四則混合運算教學(xué)設(shè)計教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)四則混合運算教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、正確進行小數(shù)四則混合運算。 2、正確運用乘法運算定律進行小數(shù)乘法的簡便計算，進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 3、結(jié)合具體情境，綜合運用小數(shù)加、減...

2024-10-17 16:00

小數(shù)四則混合運算教案x-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)四則混合運算教案知識與技能：1、使學(xué)生掌握不帶括號的小數(shù)四則混合運算的運算順序。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的思維能力和語言表達能力。過程與方法：通過整數(shù)四則混合運算的計算方法，類推小數(shù)四則混合運算方法情感態(tài)度與價值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和認(rèn)真嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成認(rèn)真的計算習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的計算能力和技巧。

2024-11-23 11:45

72-小數(shù)除法、四則混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】 、四則混合運算 1.填空。 （1）=(　　)分1260m=(　　)km （2）÷=36÷(　　)÷=(　　)÷58 （3）.·、·31·、·1·,最大的數(shù)是(　　),最小的數(shù)是(　　)。 ...

2025-04-03 02:53

小數(shù)四則混合運算說課稿(精選3篇)-資料下載頁

【總結(jié)】《小數(shù)四則混合運算》說課稿（精選3篇） 　　《小數(shù)四則混合運算》說課稿1　　一、教材分析 　　小數(shù)四則混合運算的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)四則混合運算和小數(shù)加、減、乘、除計算的基礎(chǔ)上進行教...

2024-12-03 02:09

分?jǐn)?shù)四則混合運算教案五篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)四則混合運算教案 分?jǐn)?shù)四則混合運算教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合解決問題的過程，理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序，并能按運算順序正確計算，主動體會整數(shù)運算律在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用...

2024-10-17 14:06

分?jǐn)?shù)四則混合運算應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的實際問題用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的實際問題教學(xué)目標(biāo)：1。使學(xué)生聯(lián)系已有的整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的知識，理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序，并能正確進行分?jǐn)?shù)四則混合運算；了解整數(shù)運算律對分?jǐn)?shù)同樣適用，并能應(yīng)用運算律進行有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡便計算。２。使學(xué)生學(xué)會用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決一些稍復(fù)雜的實際問題

2024-12-13 19:46

分?jǐn)?shù)四則混合運算經(jīng)典練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)四則混合運算》經(jīng)典練習(xí)題一、直接寫得數(shù)二、按照下圖所指順序進行計算，然后列出綜合算式。 三、列式計算四、計算題，能簡算的要簡算??五、應(yīng)用題???六、在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)參考答案：一、?直接寫得數(shù)三、列式計算四、計算題五、應(yīng)用題4/4

2025-03-24 12:23

2017秋上海教育版數(shù)學(xué)六上28分?jǐn)?shù)、小數(shù)的四則混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)、小數(shù)的四則混合運算教時1+1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計，并能正確地計算分?jǐn)?shù)四則混合運算式題。、邏輯推理能力及計算能力。。目標(biāo)制定依據(jù)對學(xué)生狀態(tài)分析教學(xué)重點掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高做題的正確率。教學(xué)難點選擇合理的計算方法使題目簡單

2024-12-08 03:19

四則混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】（1）只有加減法或者乘除法，按從左到右計算；（2）既有加減法又有乘除法時，按先乘除，后加減計算。（3）加減法乘除法隔開，乘除法可以同時計算（4）有小括號時，先算小括號里的；（5）既有小括號又有中括號時，先算小括號里的，再算中括號里的。四則混合運算練習(xí)題1、填一填。（1）68-25+49的運算順序是先算（）法，再算（

2024-08-14 03:06

四則混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】×7表示（）÷7表示（）根據(jù)38×125＝4750，直接寫出答案。38×＝×＝÷38＝÷＝在○里填上“”、“＝”

2024-08-13 14:49

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