【總結(jié)】(1)3/7×49/9-4/3(2)8/9×15/36+1/27(3)12×5/6–2/9×3(4)8×5/4+1/4(5)6÷3/8–3/8÷6(6)4/7×5/9+3/7×5/9(7)5/2-(3/2+4/5)(8)7/8+(1/8+1/9)(9)9×5/6+5
2025-03-25 00:44
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、正確進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算。 2、正確運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 3、結(jié)合具體情境,綜合運(yùn)用小數(shù)加、減...
2024-10-17 16:00
【總結(jié)】......整數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)并掌握不含括號(hào)的三步計(jì)算混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能說明算式的運(yùn)算順序,并正確計(jì)算得數(shù);初步學(xué)習(xí)列綜合算式解決三步計(jì)算的實(shí)際問題。:能聯(lián)系實(shí)際問題說明解決間題的計(jì)算過程,聯(lián)系計(jì)算過程歸納
2025-05-01 22:58
【總結(jié)】(1)只有加減法或者乘除法,按從左到右計(jì)算;(2)既有加減法又有乘除法時(shí),按先乘除,后加減計(jì)算。(3)加減法乘除法隔開,乘除法可以同時(shí)計(jì)算(4)有小括號(hào)時(shí),先算小括號(hào)里的;(5)既有小括號(hào)又有中括號(hào)時(shí),先算小括號(hào)里的,再算中括號(hào)里的。四則混合運(yùn)算練習(xí)題1、填一填。(1)68-25+49的運(yùn)算順序是先算()法,再算(
2024-08-14 03:06
【總結(jié)】×7表示()÷7表示()根據(jù)38×125=4750,直接寫出答案。38×=×=÷38=÷=在○里填上“”、“=”
2024-08-13 14:49
【總結(jié)】正文:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案 【精選】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案三篇 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案篇1 數(shù)學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合式題. 2.提高學(xué)生的邏輯...
2024-10-15 22:03
【總結(jié)】教材分析:本單元主要教學(xué)并梳理混合運(yùn)算的順序和方法。教材主題圖創(chuàng)設(shè)了“冰雪天地”為學(xué)生展示了雪地里活動(dòng)的才場(chǎng)景。從活動(dòng)區(qū)域指示牌上可以看出滑雪區(qū)、滑冰區(qū)和冰雕區(qū),場(chǎng)景中還給出了三條信息:滑冰區(qū)有72人,滑雪區(qū)有36人,冰雕區(qū)有180人。這些信息給學(xué)生提出問題提供了數(shù)據(jù),由此引出相應(yīng)的例題。每個(gè)例題都呈現(xiàn)了學(xué)生交流不同的解題思路以及整理混合運(yùn)算的畫面,以鼓勵(lì)學(xué)生在已有知識(shí)
2024-11-23 13:55
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)反思 整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)反思 曉道小學(xué) 謝賢鑫 前面我們學(xué)習(xí)小數(shù)的乘除法,大多數(shù)同學(xué)掌握較好,但是讓我頭疼的是有大部分同學(xué)經(jīng)常有出錯(cuò)的現(xiàn)象,不是方法沒有掌握...
2024-10-17 15:59
【總結(jié)】第一篇:4、《四則混合運(yùn)算》教學(xué)反思(四) 湖南省教 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開發(fā)和利用--教學(xué)反思 《四則混合運(yùn)算》教學(xué)反思 (四)在教學(xué)本課之前,我們組全體數(shù)學(xué)教師在一起進(jìn)行了討論,大家一致認(rèn)為...
2024-10-15 14:29
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算。2.在應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、比較、分析和抽象概括的能力。教學(xué)目標(biāo)分別說一說下面的算式的計(jì)算順序:9-【×(5-3)】×+×+
2024-12-05 01:01
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算說課稿、教案、反思 《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》說課稿 一、說教材 我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第80的內(nèi)容:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。學(xué)生對(duì)整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序已...
2024-10-28 18:00
【總結(jié)】第六單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算測(cè)試題班級(jí)________姓名__________得分_______________一.直接寫出得數(shù)(8分)72372646??)3852(65???)312321()43411(???81875??
2024-11-24 19:51
【總結(jié)】第一篇:四則混合運(yùn)算教案 第1課時(shí)乘法和加減法的混合運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容 教科書59頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo) 1.結(jié)合生活情境感受四則混合運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系及存在的價(jià)值,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 2.引導(dǎo)理解綜...
2024-10-24 17:18
【總結(jié)】小數(shù)四則混合運(yùn)算口算+=×8=×4=÷3=0÷=+=1-=×3=5101
2024-08-14 04:54
【總結(jié)】第一篇:含有小括號(hào)的四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 含有小括號(hào)的四則混合運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)28—30頁(yè)信息窗5第10課時(shí)教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)生觀察收集信息,分析數(shù)量間的關(guān)系,從而創(chuàng)設(shè)問題...
2024-10-28 15:29