【總結(jié)】踏雪尋梅踏雪尋梅?官亭學(xué)區(qū)回民小學(xué)趙祥榮老師節(jié)奏練習(xí)XXX0|XXX0|XXX0|XXX0|叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)
2024-11-17 10:11
【總結(jié)】你知道哪些和“梅花”有關(guān)的詩(shī)句?梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(宋)盧梅坡《雪梅》寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。選自《警世賢文》之勤奮篇幽谷那堪更北枝,年年自分著花遲。
2024-12-12 17:13
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)中小學(xué)課件站梅花—王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。中小學(xué)課件站
2024-12-08 06:02
【總結(jié)】XXX0|XXX0|XXX0|XXX0|叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)0八分休止符停頓半拍我想邀請(qǐng)大家一同去踏雪尋梅,不過(guò)要先考考大家哦!第一關(guān):你能唱一唱下面這條旋律嗎?
2024-11-17 02:05
【總結(jié)】?《踏雪尋梅》創(chuàng)作與上世紀(jì)三十年代,作者黃自。這是一首簡(jiǎn)短而意境高雅的藝術(shù)歌曲,歌曲洋溢著騎驢賞花、怡然自得的情緒。四次“響叮當(dāng)”用斷音來(lái)表現(xiàn),生動(dòng)地描繪了驢兒脖頸上的小鈴聲。歌曲短小精煉,運(yùn)用了強(qiáng)弱對(duì)比、連音與斷音對(duì)比、附點(diǎn)與非附點(diǎn)的對(duì)比等多種表現(xiàn)手法。充滿童趣,朗朗上口?!抖斓墓适隆肥?/span>
2024-11-17 10:05
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用圓潤(rùn)以及連貫的富有力度變化的聲音表現(xiàn)歌曲真摯熾熱的情感。懂得力度、速度、情緒、裝飾音對(duì)歌曲的作用。2、通過(guò)學(xué)唱,教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。教材分析:歌曲是一首抒情流暢、言簡(jiǎn)意賅的優(yōu)秀兒童歌曲。全歌為一段體,大調(diào)式,描繪雪霽天晴,蠟梅飄香,主人公騎驢去壩橋采梅的情景。驢脖上的鈴鐺發(fā)出清脆的明快的響
2024-12-08 08:23
【總結(jié)】你知道哪些和“雪”有關(guān)的詩(shī)句?你知道哪些和“梅花”有關(guān)的詩(shī)句?雪霽天晴朗臘梅處處香騎驢壩橋過(guò)鈴兒響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)好花采得供瓶養(yǎng)伴我書聲琴韻共度好時(shí)光劉雪庵:作曲家,音樂(lè)教育家。四川銅梁人。早年曾在成都美術(shù)專科學(xué)校學(xué)習(xí)音樂(lè)。1930
2024-11-11 01:03
【總結(jié)】《踏雪尋梅》評(píng)課稿范文400字 上周參加了音樂(lè)研修班所聽(tīng)得兩節(jié)課讓我感觸很深??梢哉f(shuō)兩節(jié)課的老師各自展示自己的風(fēng)采,有很多地方讓我值得學(xué)習(xí)。第一節(jié)課陳老師語(yǔ)言的精心設(shè)計(jì)很值得我去借鑒。她能使整節(jié)...
2025-04-05 12:04
【總結(jié)】第一篇:踏雪尋梅經(jīng)典優(yōu)美散文 這是今冬的第三場(chǎng)雪了,從午后一直飄到黃昏,偶爾有三兩片雪花,從窗臺(tái)上飄來(lái),落到唇邊,來(lái)不及溫?zé)崴愕幌?。那飛舞的小精靈,并非是來(lái)索取我的熱愛(ài),它是向我傳遞久盼的音...
2024-11-15 23:06
【總結(jié)】。梅王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)1.這首歌曲描寫了哪些景物?3.你的心情怎樣呢?2.通過(guò)你聽(tīng)到的景物你的腦海里又呈現(xiàn)出了什么樣的畫面??踏雪尋梅
2024-11-17 02:14
【總結(jié)】中小學(xué)課件站八年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課中小學(xué)課件站?這首歌曲描寫了哪些景物?中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站?這首歌曲描寫了那些景物?中小學(xué)課件站?你的心情怎樣呢??聽(tīng)到這首歌曲你想到了什么樣的畫面?中小學(xué)課件站?你的心情怎樣呢??聽(tīng)到這
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)⒈能生動(dòng)地演唱歌曲,用富有表現(xiàn)力的聲音唱出歌曲的意境。⒉能在演唱中充分體現(xiàn)速度和力度等音樂(lè)要素的表現(xiàn)作用。⒊了解詞曲作者及歌曲相關(guān)背景。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生的心理健康教育和學(xué)習(xí)目標(biāo)歸納起來(lái)為:增強(qiáng)學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的智力品質(zhì);引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)苦樂(lè)觀,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣、求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神;培養(yǎng)正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);鼓勵(lì)參與社會(huì)實(shí)踐
2024-11-18 20:09
【總結(jié)】踏雪尋梅教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱歌曲《踏雪尋梅》,體會(huì)歌曲美好的意境。教學(xué)重點(diǎn):能用輕松明快的聲音學(xué)會(huì)演唱《踏雪尋梅》。教學(xué)難點(diǎn):1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》,體會(huì)歌曲情韻。2、唱好二聲部,與一聲部做好融合。教學(xué)教具:電子琴課堂樂(lè)器音
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】踏雪尋梅_小學(xué)音樂(lè)教案 篇一:歌曲《踏雪尋梅》 《踏雪尋梅》 五年級(jí)執(zhí)教者: 【教學(xué)目的】 1、知識(shí)目的:精確的演唱《踏雪尋梅》 2、技能目的:理解歌曲意境,有感情地演唱歌曲;并能按照...
2025-03-30 05:58
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)觀滄海(漢)曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)
2024-11-18 17:41