人教版音樂九下乘著歌聲的翅膀ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-24 20:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《 愛拼才會贏 》 作了很好的補充和注解 ， 起到了提綱挈領(lǐng)的作用 。 題記 開頭 快手速寫 請以 “思念”或“挫折” 為話題寫題記 或開頭 三、打通文章“關(guān)節(jié)” ——脈絡(luò)清晰 用整首歌曲作為構(gòu)思的雛形 ， 借此把素材串起來 ， 讓流行歌曲成為文中起承轉(zhuǎn)合關(guān)鍵點上獨具魅力的語言 ， 讓整個故事在流行音樂的伴奏下緩緩展開 。 成長的煩惱 以一句鄧麗君的“ 不知道為了什么，憂愁它圍 繞著我 ”開頭，奠定感情基調(diào)，扣題貼切，自然引出下文對成長中碰到的煩惱事及情感的變化過程。 結(jié)尾處再以歌聲“ 每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望 ”。升華主題，抒情主人公的形象更顯豐滿，寓意更深刻。 四、精設(shè)有力的“豹尾” ——韻味悠長 ? 2020年江蘇卷，是以 “人與路” 為話題，有篇 《 作文恰如行路 》 的作文得了高分，他的作文就很巧妙地利用了我們大家都熟悉的一句歌詞。 ? 結(jié)尾：“用 《 西游記 》 中的一句歌詞結(jié)尾吧！“敢問路在何方，路在腳下?！? ? 這個
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1