人教版數(shù)學(xué)七上43角角的度量(編輯修改稿)
2024-12-24 20:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （三）用旋轉(zhuǎn)觀點定義角 播放錄像：一艘輪船正在大海上打開探照燈尋找目標(biāo)； 多媒體演示：一只掛鐘的鐘擺不停地擺動． 思考：在觀看過程中，有以新的方式出現(xiàn)的角嗎？ 在討論的基礎(chǔ)上，歸納：角也可以看成是由一條射線繞著它的端點旋 轉(zhuǎn)而形成的圖形． 繼續(xù)演示：當(dāng)射線 OA繞點 O旋轉(zhuǎn)時，當(dāng)終止位置 OB和起始位置〔 OA成一條線時，會形成什么角？繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，當(dāng) OB和 OA重合時，又形成什么角？ 提高觀察、分析、概括和抽象的能力。 初步了解角的表示方法。 演示探照燈或鐘擺的旋轉(zhuǎn)，逐步抽象出一條射線繞 O 點旋轉(zhuǎn)．然后在學(xué)生已有認識的基礎(chǔ)上，歸 納出角的第二種定義． 動畫演示既可讓學(xué)生看到平角與周角（已學(xué)過）的形成過程，又加深了對角的旋轉(zhuǎn) 定義的 理解． 鞏固新知 把圖中的角表示成下列形式，哪些正確，哪些不正確？ （ 1）∠ APO （ 2）∠ AOP （ 3） OPC （ 4）∠ OCP （ 5）∠ O (6) ∠
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