人教版數(shù)學(xué)七上43角角的度量(完整版)
【正文】 演示探照燈或鐘擺的旋轉(zhuǎn)，逐步抽象出一條射線繞 O 點(diǎn)旋轉(zhuǎn)．然后在學(xué)生已有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，歸 納出角的第二種定義． 動(dòng)畫(huà)演示既可讓學(xué)生看到平角與周角（已學(xué)過(guò)）的形成過(guò)程，又加深了對(duì)角的旋轉(zhuǎn) 定義的 理解． 鞏固新知 把圖中的角表示成下列形式，哪些正確，哪些不正確？ （ 1）∠ APO （ 2）∠ AOP （ 3） OPC （ 4）∠ OCP （ 5）∠ O (6) ∠ P 圖中以 O點(diǎn)為頂點(diǎn)的角有幾個(gè)？以 D點(diǎn)為頂點(diǎn)的角有幾個(gè)？試用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)表示這些角。 通過(guò)總結(jié)歸納，完善學(xué)生的已有知識(shí)結(jié)構(gòu) 布置作業(yè) 必做題：教科書(shū)第 132頁(yè)習(xí)題 3題。 請(qǐng)用量角器測(cè)量出上述夾角的度數(shù)，與同伴交流的量法和讀法。 知識(shí)難點(diǎn) 正確理解角的概念。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：圓規(guī)、量角器、三角尺、時(shí) 鐘、紅領(lǐng)巾、中國(guó)地圖、多媒體課件． 學(xué)生準(zhǔn)備：圓規(guī)、量角器、三角尺． 教學(xué)過(guò)程（師生活動(dòng)） 設(shè)計(jì)理念 提出問(wèn)題 展示實(shí)物（如時(shí)鐘、紅領(lǐng)巾等
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