【摘要】第一篇：蘇教版小學數(shù)學四年級上冊《角的度量》教學反思 措施的角落是蘇聯(lián)版的小學數(shù)學第四年第八卷的內容第八。學生學習這個知識有以下兩個問題：第一，量角器的放置，第二是使用內圈和外圈刻度正確讀取角度的程...
2024-11-06 12:43
【摘要】射線、直線和角的認識施教時期：年月日教學內容四（上）第16～17頁例題，試一試，想想做做1～3題共幾課時3課型新授第幾課時1教學目標、觀察和交流等活動，認識線段、射線和直線的特征，知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別。
2024-12-09 04:50
【摘要】北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來認識角，同學們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會判別一個圖形是不是角，知道如何表示一個角。能夠解決簡單的問題。記作：∠1讀作：角1。1角通常用符號“∠”來表示。記作：∠ABC或∠B讀作：角ABC或角B。B角通常用符號“
2024-11-15 03:12
【摘要】除法第七課時教學內容：三位數(shù)除以兩位數(shù)（五入調商）教學目標：知識與技能：學生經(jīng)歷用五入法試商發(fā)現(xiàn)初商過小需要調商的探索過程，理解五入調商的算理，掌握算法，會用來計算三位數(shù)除以兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法，并能運用這種計算解決簡單的現(xiàn)實問題。過程與方法：讓學生通過調商方法的比較加深對除法計算中試商，調商的認識，進一步感受除法計算中對商進行試
2024-11-20 00:56
【摘要】角的計算滬教版四年級數(shù)學上冊1．能進行簡單的角的加減法計算。2．知道角的計算就是量的計算。3．培養(yǎng)嚴謹?shù)耐评砟芰?．養(yǎng)成良好的書寫習慣?？诖?60°90°180°1個周角＝（）個平角＝（）個直角42直角＝（）平角＝（
2024-11-11 05:23
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的畫法，同學們要掌握用量角器畫角的步驟，能夠按照要求做出所要的角。能夠用三角尺畫一些特殊的角。一、說出下面角各是哪種角？（）（）（）（）（）（）銳角直角鈍角平角周角鈍角2．說出
2024-11-11 00:38
【摘要】“除數(shù)是整十數(shù)的口算和筆算”課時教學計劃執(zhí)教日期年月日教學內容第1～2頁中的例題，“試一試”，“想想做做”第1～6題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標、幾百幾十的數(shù)除以整十數(shù)（商是一位數(shù)）。
2024-11-19 21:39
【摘要】除數(shù)不是整十數(shù)的除法筆算（三）教學目標1．讓學生經(jīng)歷用四舍法試商發(fā)現(xiàn)初商過大需要調商的探索過程，會用這種方法計算三位數(shù)除以兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法。2．讓學生初步感受用試驗、調整的辦法解決問題的策略3．培養(yǎng)學生認真的計算，培養(yǎng)克服困難的意志。教學重難點教學重點：
2024-12-05 03:18
【摘要】認識含有萬級和個級的數(shù)三維目標，讓學生理解由若干個萬和若干個一組成的數(shù)的意義，掌握它們的組成及讀，寫方法。、探索交流，提高學生讀寫數(shù)的能力和自主學習的能力。，讓學生更好地感受這些數(shù)的數(shù)值。教學重、難點掌握由若干個萬和若干個一組成的數(shù)的組成及讀，寫方法。理解由若干個萬和若干個一組成的數(shù)的意義教學資源學生已經(jīng)認
2024-11-19 21:40
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習應用加法運算律進行簡便計算，同學們要知道什么是加法交換律，什么是加法結合律。在此基礎上能夠正確的應用加法運算律進行計算，提高計算的速度。什么叫加法交換律？你能用字母表示嗎？兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變。這叫做加法交換律。a+b=b+a什么叫加法結合律？你能用字母表示
2024-12-05 00:53
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習除數(shù)是整十數(shù)的除法，同學們結合具體的例子掌握除數(shù)是整十數(shù)除法的計算方法，能夠正確的解決此類問題?？梢苑纸o幾個班?新買來420本書,每班分30本。420÷30=（）430123012410420÷30
2024-12-04 20:33
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習除數(shù)是兩位數(shù)的除法，同學們要結合具體的例子口算和筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。１.口算。6÷2=30÷5=27÷3=28÷4=3967每20本打一包。60本《科學天地》要打幾包？
2024-12-07 12:41
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