人教版歷史與社會(huì)七下知識(shí)就是力量word學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-24 20:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 龍 D．袁隆平 二、連圖題 15． 印刷術(shù)、印刷機(jī)、（漢字激光照排系統(tǒng)） 太空時(shí)代 電話 農(nóng)業(yè)時(shí)代 計(jì)算機(jī)── 計(jì)算機(jī)技術(shù) 信息時(shí)代 登月──航天技術(shù) 工業(yè)時(shí)代 綜合創(chuàng)新題 16．閱讀下列材料： 袁隆平教授年輕時(shí)候曾做過這樣一個(gè)夢(mèng)：“我們種的水稻，像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，我和幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼?！痹淌诤髞戆l(fā)現(xiàn)，雖然他還不能把水稻變的如此巨大，但通過生物技術(shù)卻可以大幅度提高水稻的產(chǎn)量。他發(fā)明的水 稻雜交技術(shù)，不僅使中國以僅占世界 7%的耕地面積 ,養(yǎng)活了占世界 22%的人口 ,而且還將成為 21 世紀(jì)解決全人類吃飯問題的法寶 . 請(qǐng)問答： （ 1） 上述材料說明了什么道理？ （ 2） 結(jié)合上述材料，談?wù)劄檫m應(yīng)祖國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，我們中學(xué)生應(yīng)怎樣做好準(zhǔn)備。 課后作業(yè)： 以“書籍帶給我們什么”為題寫一篇文章，結(jié)合自身談?wù)勛x書的收獲。 知識(shí)點(diǎn) 補(bǔ)充 ： 知識(shí)的含義 ：包括書本知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人生感悟??即人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)，又可分為自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等知識(shí)。 科學(xué) ：反映自然、社會(huì)、思維等的客觀規(guī)律的分科的知識(shí)體系。 技術(shù) ：人類在利用自然和改造自然的過程中積累起來并在生產(chǎn)勞動(dòng)中體現(xiàn)出來 的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也泛指其他操作方面的技巧。 發(fā)明 ：創(chuàng)造（新的事物和方法）。 創(chuàng)造 ：想出新方法、建立新理論、做出新成績(jī)或東西。 學(xué)習(xí) ：通過閱讀、聽講、研究、實(shí)踐獲得知識(shí)和技能。 第二
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