【總結】第三課開元盛世一.【學習目標】1、通過本課的學習,了解唐朝開元時期政治、經濟的發(fā)展情況,包括“開元之治”、農業(yè)生產的進步、手工業(yè)技術的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實。2、理解開元盛世就是唐朝的全盛時期。二.【重點、難點】重點:“盛世經濟的繁榮”難點:曲轅犁、筒車是唐朝先進的農業(yè)工具,它們的結構原理和先進性,學生不易理解。三.【學習方法】自主學習、合作交流、
2025-08-17 05:40
【總結】憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實?!鸥@首詩描述的是哪個時期的什么景象?學習目標1、通過學習使學生了
2024-11-30 07:05
【總結】“罄南山之竹書罪無窮,決東海之波流惡難盡。?——這段話是在說誰呢?哪個成語與此有關?隋朝的滅亡隋煬帝統(tǒng)治后期,暴虐無道,終于引發(fā)隋末農民大起義。618年,煬帝在江都被部將所殺,隋朝滅亡。隋煬帝第2課?貞觀之治?一、唐朝的建立唐高祖李淵(618—626年在位)公元
2024-12-08 07:20
【總結】憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實--杜甫第3課“開元盛世”一開元之治想一想:唐玄宗采取了哪些措施鞏固穩(wěn)定的局面?措施1、選賢任能2、重視地方吏治3、注重節(jié)儉。“玄宗少歷民間,身經準難,
2024-11-18 21:38
【總結】第6課隋唐的科學技術[課標內容]①以趙州橋為例,體會中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。②了解雕版印刷術,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。[教學目標]一、知識與能力李春設計和主持建造趙州橋;隋唐時期已發(fā)明雕版印刷術;《金剛經》是世界上現(xiàn)存的最早標有年代的雕版印刷品;僧一行實測子午線;藥王孫思邈。
2024-11-19 19:30
【總結】開元盛世—人教版七年級歷史下冊第3課第3課“開元盛世”一開元之治想一想:唐玄宗采取了哪些措施鞏固穩(wěn)定的局面?措施1、選賢任能2、重視地方吏治3、銷毀一批珠玉錦銹憶昔憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,
2024-12-08 01:50
【總結】第3課神奇的遠古傳說第一板塊知識梳理1.炎帝、黃帝和蚩尤(1)炎帝:姓______,號________。(2)黃帝:姓______,號________。(3)蚩尤:_______族首領。(4)華夏族:______和______結成聯(lián)盟,_______族的一部分也加入進來,形成了以后的華夏族。后
2024-12-02 15:11
【總結】楊玉環(huán)(公元719-756年):唐代宮廷音樂家、歌舞家,其音樂才華在歷代后妃中鮮見。開元七年719年農歷六月初一生于容州(今廣西玉林容縣),出身宦門世家,曾祖父楊汪是隋朝的上柱國、吏部尚書,唐初被李世民所殺,父楊玄琰,是蜀州(四川崇慶)司戶,叔父楊玄璬曾任河南府土曹,楊玉環(huán)的童年是在四川度過的,10歲左右,父親去世,她寄養(yǎng)在洛陽的三叔楊玄璬家。后來又遷往永
2024-11-28 01:11
【總結】第17課鄭和下西洋和戚繼光抗倭[課標內容]①概述鄭和下西洋的史實。②講述戚繼光抗倭的史實,感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。[教學目標]一、知識與能力鄭和下西洋的時間、條件、目的、概況、影響;開發(fā)南洋;倭寇;戚繼光抗倭。①引導學生識讀《鄭和下西洋路線圖》,培養(yǎng)學生識讀歷史地圖的能力。②通過比較鄭和下
2024-12-08 17:33
【總結】第12課元朝民族關系的發(fā)展[課標內容]簡述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實,說明民族關系的發(fā)展。[教學目標]一、知識與能力成吉思汗統(tǒng)一蒙古,建立蒙古政權;1271年忽必烈建立元朝;1279年,元朝統(tǒng)一全國;行省制度、宣政院和澎湖巡檢司;元世祖重視農業(yè);黃道婆對棉紡織業(yè)的貢獻;元大都和泉州;元朝民族關系的發(fā)展
2024-12-08 23:00
【總結】第17課鄭和下西洋與戚繼光抗倭(中外的交往與沖突)一、鄭和下西洋二、戚繼光抗倭第17課鄭和下西洋和戚繼光抗倭三、葡萄牙騙取在澳門的居住權鄭和生平-----1、鄭和下西洋“西洋”是指現(xiàn)在的什么地方?2、鄭和下西洋的目的是什么?為了加強同海外各國的聯(lián)系-----西
2024-12-08 05:36
【總結】七年級歷史教學案設計:張萍審核:班級:姓名:課題春秋戰(zhàn)國的紛爭教學目標1、說出東周分為哪兩個歷史時期,了解春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭情況。2、比較春秋爭霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不同特征,培養(yǎng)學生在比較中認識歷史的能力,通過學習探討改革與強兵富國之間聯(lián)系。教學重點齊
【總結】創(chuàng)設情境點燃激情憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實--杜甫閱讀質疑自主探究?請同學們閱讀課本,找出本節(jié)課重點并設計問題或者提出自己的疑問。?????????,唐朝又怎樣??多元互動合作探究
2024-11-30 07:58
【總結】唐朝是怎樣建立并逐漸走向強盛的?一、玄武門之變二、輕徭薄賦四、加強中央權力五、完善科舉制度三、知人善任,重視納諫一、玄武門之變2.玄武門之變1.唐朝的建立時間:618年建立者:李淵都城:長安627年,改年號為“貞觀”李世民就是唐太宗
2024-11-19 06:39
【總結】隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?唐朝的建立時間:618年建立者:李淵都城:長安二、貞觀之治啟示
2024-11-27 23:27