岳麓版歷史七上春秋戰(zhàn)國的紛爭word學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-13 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起 B 孫武 C 李悝 D孫臏 12．春秋時(shí)期，諸侯爭霸主要是為了 他諸侯國 綜合思維導(dǎo)航 13． 請(qǐng)?jiān)谙聢D的方框中填出戰(zhàn)國七雄的名稱： 14．閱讀下列材料： 材料：周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進(jìn)攻。平王時(shí)候，周王室勢(shì)力已經(jīng)衰弱，諸侯以強(qiáng)并弱，齊、楚、晉等開始強(qiáng)大起來，政權(quán)也由地方諸侯掌控。 （ 1）從材料可以看出，當(dāng)時(shí)諸侯已經(jīng)不把周王室放在眼里，這與周初分封諸侯的初衷背道而馳。那么，周初分封的主要目的是什么呢？ （ 2）歷史上把“齊、楚、晉等開始強(qiáng)大起來，政權(quán)也由地方諸侯掌控?！边@一階段稱為什么時(shí)期？ （ 3）請(qǐng)列舉此時(shí)期齊、楚、晉諸侯國的著名國君？ （ 4）后來，晉國分裂，你知道分裂成了哪三個(gè)國家了嗎？ 合作探究學(xué)習(xí) 15．春秋戰(zhàn)國時(shí)期的歷史，后來形成了許多成語，如“退避三舍”“臥薪嘗膽”“紙上談兵”等。請(qǐng)同學(xué)們課后再去搜集春秋戰(zhàn)國時(shí)期的成語故事，比一比，看誰找得多 。 小組討論，合作探究 小組長組織本組同學(xué)進(jìn)行討論，交流學(xué)案，對(duì)不懂之處互相幫助，對(duì)新發(fā)現(xiàn)的疑問進(jìn)行探究，并做好分工，準(zhǔn)備展示。 分組 展示，班級(jí)交流 各小組派代表展示本組完成的學(xué)案，其他各組認(rèn)真傾聽，進(jìn)行質(zhì)疑、補(bǔ)充。 適時(shí)練習(xí)，反饋遷移 完成課堂作業(yè) 七年級(jí)歷史 教 學(xué)案 設(shè)計(jì)： 張萍 審核： 班級(jí)： 姓名： 課 題 戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革 教學(xué)目標(biāo) 了解戰(zhàn)國時(shí)期的農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程情況，掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)商鞅、李冰等歷史人物。 認(rèn)識(shí)：改革求發(fā)展，改革求進(jìn)步，是社會(huì)發(fā)展的需要，是時(shí)代需要。 教學(xué)重點(diǎn) 商鞅變法主要內(nèi)容及歷史作用。 教學(xué)難點(diǎn) 我國封建社會(huì)形成。 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 時(shí)量 激趣導(dǎo)入，明標(biāo)入進(jìn) 1 分鐘 自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究 閱讀課本完成以下問題 鐵農(nóng)具： 時(shí)期出現(xiàn)， 使用范圍擴(kuò)大。 牛耕： 使用牛耕， 時(shí)期推廣，牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。 商鞅變法背景（原因）、目的、時(shí)間、主要內(nèi)容、 歷史作用。 （二）合作探究： ： 2 老師的問題： 戰(zhàn)國時(shí)期引起社會(huì)變革的最根本因素是：（ B ） A 各國之間頻繁的戰(zhàn)爭 B 鐵器牛耕的普遍使用 C 各國的社會(huì)變革 D 社會(huì)生產(chǎn)力的迅速提高 夏令營的老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)佻F(xiàn)了西周時(shí)期成千上百奴隸在一起耕作和戰(zhàn)國時(shí)期以個(gè)體家庭為單位生產(chǎn)的場(chǎng)景，這種耕作方 課 前 發(fā) 放 學(xué)案，要求學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，完成學(xué)案。 課前預(yù)習(xí)完成 式變化的原因是：（ C ） A、磨制石器代替打制石器 B、青銅器代替石器 C、鐵器牛耕的使用和推廣 D、奴隸獲得了自由 我國鐵制農(nóng)具廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域是在：（ D ） A 商朝 B 西周 C 春秋 D 戰(zhàn)國 戰(zhàn)國時(shí)期，我國耕作技術(shù)的一大進(jìn)步是指：（ D ） A 集體耕種 B 個(gè)體勞動(dòng) C 鐵器的使用 D 兩牛牽犁的使用 秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家，主要原因是：（ B ） A更多使用鐵制農(nóng)具 B實(shí)行商鞅變法 C重視水利工程建設(shè) D牛耕得到推廣 商鞅變法的措施對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)的是：（ D ） A 統(tǒng)一度量衡 B 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 C 獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn) D 推行縣制 在戰(zhàn)國后期的秦國，一個(gè)農(nóng)民如果想免除徭役和賦稅，最好的辦法應(yīng)該是（ D ） A、當(dāng)兵立軍功 B、不隱瞞犯法行為 C、合理經(jīng)商致富 D、大量生產(chǎn)糧食和布帛 假如你生活在公元前 350 年的關(guān)中地區(qū) ，在你身上不可能發(fā)生的事是 （ D’ ） A．你在戰(zhàn)爭中立功，得到幾十畝土地的賞賜 B．幾年后，由于你辛勤耕種這些土地，糧食豐收了，政府免除了你的徭役 C．后來，你用賣糧的錢添置了幾十畝土地，成為小地主
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