【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對生物進行分類如果想要了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為,你將從下列幾本書中選擇哪一種?能說一說理由嗎?你知道超市里的貨物是怎樣擺放的嗎?原則是-今天就讓我們模仿科學家的分類方法,試著根據(jù)生物的特征將一些常見的生物分類,做個小小的分類學家吧!——生物分類生
2025-06-17 22:40
2025-06-19 12:15
【總結(jié)】第二十二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異它們像嗎?同一棵樹上的五片葉子一對綠鸚鵡的四個子女一只狗媽媽的兩個孩子豬媽媽和它的孩子們變異的定義?生物學上把后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。?變異是普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物界
2024-11-18 20:07
【總結(jié)】1第21章遺傳信息的延續(xù)性種瓜得瓜,種豆得豆。一豬生九仔,連母十個樣。遺傳變異2第一節(jié)生物的遺傳1初中生物八下34閱讀P3第一段回答:?生物體的親代與子代之間,在_____、____和_______等方面具有
2024-11-19 08:26
【總結(jié)】冀教版八年級下冊第七單元第一章第一節(jié)(二)生物因素對生物的影響情景導入猩猩打架小鳥捕食螞蟻共同搬運食物菟絲子纏繞在別的植物上生物個體之間都有什么關(guān)系?新知導學(一)生物不生物之間的關(guān)系請你把下面的圖片分成兩類。種內(nèi)關(guān)系種間
2024-11-18 07:07
【總結(jié)】八角茴香性辛甘溫,入脾、腎經(jīng),有溫陽、散寒、理氣的功效;而莽草果實有劇毒,人誤食會出現(xiàn)昏迷、休克、口吐白沫等癥狀,最嚴重的后果將直接致死。藻類植物具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導組織苔蘚植物沒有根、莖、葉等器官的分化蕨類植物植株矮小,莖和葉內(nèi)沒有輸導組織
2024-11-19 05:18
【總結(jié)】課前預習請同學們自學課本,完成導學案【自主學習】部分。Forexample:一片樹林。在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。一塊草地。一個池塘。一塊農(nóng)田。一條河流。生態(tài)系統(tǒng)Doyouknow?是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈它包括
2024-11-19 05:04
【總結(jié)】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型一、生態(tài)系統(tǒng)的類型據(jù)決定性因素自然生態(tài)系統(tǒng)(地理因素)人工生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城
【總結(jié)】初中生物微課制作人:谷玉濤生態(tài)系統(tǒng)的能量流動魯濱遜流落在不毛的荒島上,假如只有15Kg玉米和一只母雞可以食用,那么使自己活的最長的辦法是:,然后吃玉米吃玉米,同時用部分玉米喂雞,吃雞生產(chǎn)的蛋,最后再吃雞先吃雞,再吃玉米我反對!為什么要先吃我?生態(tài)系統(tǒng)的能量
2024-11-19 02:33
【總結(jié)】第六單元 生物的多樣性及其保護第一章 根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、植物的分類類群對植物進行分類時,要仔細觀察植物的 ,發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的 ,從而確定它們的 關(guān)系。?, 、 和 的特征往往作為分類的重要依據(jù)。
2025-06-12 07:44
【總結(jié)】第二十二章第一節(jié)生物的分類北師大版初中生物八下精品課件情景導入地球上約有35萬中植物和150多萬種動物,它們有的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,有的彼此千差萬別,我們怎樣識別這些種類繁多的生物呢?學習目標1.嘗試根據(jù)一定的特征對生物進行分類;2.生物分類原則、等級和基本單位;3.練習編寫檢索表。
2024-11-17 08:46
2025-06-16 03:23
【總結(jié)】新課導入凌晨六點北京同仁醫(yī)院目前世界上人口最多的5個國家依次為:中國(13億)印度(11億)美國()印尼()巴
2024-11-18 20:15
【總結(jié)】第三節(jié)生物圈思考???觀察下圖來分析:一、生物圈的范圍生物圈大氣圈的底部水圈的大部分巖石圈的表面思考:?主要有氮氣、氧氣、二氧化碳等???“立足點
【總結(jié)】第二節(jié)張玲教學目標:1、描述生物對環(huán)境的適應。2、理解掌握生物對環(huán)境的影響。?自學指導:學生認真看課本p46—49的內(nèi)容,在課本上標畫出下列的知識內(nèi)容,8分鐘后檢測誰掌握的好?,各種因素影響著生物,生物在生存發(fā)展中不斷______環(huán)境,同時,也_____和_____著環(huán)境。?
2024-11-18 20:19