20xx濟南版生物八年級下冊611環(huán)境對生物的作用ppt課件2-資料下載頁
2024-11-18 20:19本頁面
【導讀】和推理能力，觀察能力，概括能力，以及創(chuàng)造性思維。非生物因素對生物的影響，生物之間的相互關(guān)系。設(shè)置對照實驗并合作和交流。哪些生態(tài)因素的影響？實驗組是哪一組？盒和紙板，表，手電筒，實驗報告用表，筆.__________兩種不同環(huán)境。每隔1min統(tǒng)計一次，共計數(shù)10次。5次時，小組成員的分工調(diào)換一次。在對照組和實驗者如。黃粉蟲的數(shù)量越多。同維護群體的生存。些生物，聚集成群，的現(xiàn)象是普遍存在的。取營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活，這種現(xiàn)象叫寄生。結(jié)果對一方不利，甚至于被消滅。一些則以紅藻為主。直接影響海洋中藻類植。喂觀賞小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲。中的害蟲，發(fā)育過程類似于家蠶。蟲營養(yǎng)價值極高。陳光是一個善觀察、愛動。腦、勤動手的同學。他在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在。養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。陳光實驗的“假設(shè)”是什么？根據(jù)實驗結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論：___。會中的問題提供提示。
【正文】 養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，他把黃粉蟲分為甲乙兩組，甲組只喂麥麩和菜葉，乙組加喂塑料餐盒片。 觀察發(fā)現(xiàn)蟲子確實在吃塑料盒于是他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。 （ 1）該實驗的對照組為 。 （ 2）陳光實驗的“假設(shè)”是什么？ （ 3）根據(jù)實驗結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論： ___。 （ 4）陳光的實驗結(jié)果，能為我們解決哪些現(xiàn)實社 會中的問題提供提示 。 答案： （ 1）甲組 （ 2）黃粉蟲喜歡吃塑料 （ 3）黃粉蟲可以噬食有機塑料，并能消化和吸收；黃粉蟲體內(nèi)存在著可以消化塑料的活性物質(zhì)，還可以發(fā)展和強化 （ 4）利用生物方法解決白色污染（或廢塑料難以降解）的難題 小結(jié)課堂 盤點收獲 我知道了 ?? 我學會了 ?? 我明白了 ??
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