【導讀】夏天,在開滿向日葵花的田野里,你會看到有許多蜜蜂在花叢中飛舞。你知道花與果實之間是什。蕊,這一過程叫開花。在雌蕊柱頭上的過程。一朵花的雄蕊產生的花粉粒,精子與卵細胞相融合形成受精卵的現象?;ǚ酃艽┻^柱頭和花柱伸入子房,然。裂,釋放出兩個精子。惟有子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為
【總結】溫州實驗中學分校金曉秋一、被子植物的生殖1、開花第第6節(jié)植物生殖方式的多樣性(!)花瓣(2)(3)柱頭花柱(4)花藥(5)花絲雄蕊(6)萼片(7)胚珠(8)子房(9)花托雌蕊
2024-11-09 02:53
【總結】綠色開花植物的有性生殖課件設計:陳小娓課件制作:陳小娓作者工作單位:北京市勁松第四中學花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌芯花冠花藥花絲雄芯一、花的結構花托縱切放大子房重點:子房的結構子房壁珠被珠心(內
2024-11-10 04:47
2024-11-12 16:29
【總結】教學目標1、了解非生物因素的種類及其對生物的影響描述生物因素的概念。2、體驗科學探究的一般過程,模仿控制實驗變量和設置對照實驗。3、在進行探究實驗的過程中,初步培養(yǎng)學生的猜想和推理能力,觀察能力,概括能力,以及創(chuàng)造性思維。4、形成實事求是的科學態(tài)度,結合實際,引導培養(yǎng)學生樹立生態(tài)學的基本觀點教學重點非生物因素對生物的影響,生
2024-11-18 20:19
【總結】第三節(jié)生物圈思考???觀察下圖來分析:一、生物圈的范圍生物圈大氣圈的底部水圈的大部分巖石圈的表面思考:?主要有氮氣、氧氣、二氧化碳等???“立足點
2024-11-18 07:07
【總結】樊增修“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。1、描述植物的有性生殖.2、通過觀察思考,能夠描述植物的無性生殖。3、列舉植物常見的無性生殖方式.4、理解無性生殖的優(yōu)點學習目標柱頭雌蕊雄蕊花藥花絲花柱子房花瓣花萼花托花柄完全花的
2024-11-18 22:41
2024-11-09 05:30
【總結】蕭山區(qū)衙前鎮(zhèn)中陳建平(!)花瓣(2)(3)柱頭花柱(4)花藥(5)花絲雄蕊(6)萼片(7)胚珠(8)子房(9)花托雌蕊植物開花后,雄蕊中的花粉就會從花藥中散出來,落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫做傳粉
2024-11-28 02:01
【總結】一、昆蟲的生殖和發(fā)育?1、理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程;?2、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程和特點;?3、區(qū)別完全變態(tài)和不完全變態(tài)。蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的“毛毛蟲”是怎樣變成蝴蝶的呢?其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢?家蠶的生殖和發(fā)育你聽說過“絲綢之路”吧,“絲綢”其實是蠶的絲。唐代詩人李商隱的詩中曾寫道:
2024-11-16 22:58
【總結】冀教版八年級下冊第七單元第三章第三節(jié)保護生物多樣性新聞導入日前,中國青年報社社會調查中心聯合問卷網,對2020人迚行癿一項調查顯示,%癿受訪者認為食用野生動物癿行為頗為常見。對食用野生動物癿行為,你有什么看法?非法偷獵、販賣野生動物癿現象我們應該怎樣保護生物多樣性?新知導學生物多樣性癿范疇(一)生物多樣性
【總結】水螅的出芽生殖在條件適宜的環(huán)境里,水螅的身體上長出芽體。芽體成熟后脫離母體成為新個體。水螅的出芽生殖芽體母體顯微鏡下的酵母菌無性生殖是一類不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。常見的無性生殖方式有出芽生殖、營養(yǎng)生殖。目的
2024-11-18 20:07
【總結】麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子。(打一果實)第6節(jié)植物生殖方式的多樣性花的結構柱頭花柱子房花藥花絲胚珠雌蕊雄蕊花瓣萼片花托123456789我們知道,花是由花芽發(fā)育成的。那么,一株植物從出現花
2024-08-25 02:10
【總結】第一節(jié)控制人口的過度增長情景導入2020年10月31日凌晨,一名女嬰在菲律賓首都馬尼拉的一家醫(yī)院降生,成為地球上的第70億位居民。?分析我國及世界人口變化的趨勢:思考這樣變化的原因分別是什么??歸納我國人口的基本現狀。?人口增長過多有什么影響??我國采取了什么控制人口的措施??說說晚婚
2024-11-18 19:26
【總結】春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少.思考:為什么是春天時”處處聞啼鳥”?本節(jié)目標:1、描述鳥類的生殖與發(fā)育過程2、列舉說出常見的早成鳥和晚成鳥5、對照觀察。1、將雞蛋的鈍端敲出裂紋。2、用鑷子將卵殼及外卵殼膜除去。3、用剪刀將內殼膜剪破。4、將卵白和卵黃一起倒進培養(yǎng)皿。
2024-11-18 23:09
【總結】???觀看視頻,回答下列問題:學習目標食物鏈和食物網。(重點)。生物富集現象。果實老鼠貓頭鷹如果把以下三種生物放在一起,又會發(fā)生什么事情?生物之間的食物關系就像什么?在一定區(qū)域內,各種生物之間由于食物關系所形成的聯系就叫做食物鏈。螳螂捕蟬