【總結(jié)】網(wǎng)狀脈平行脈想進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在下列幾種書中,你會(huì)選擇哪一種?如果你想了解螃蟹呢?第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類
2025-06-16 18:07
2025-06-16 18:10
【總結(jié)】MFBLNJCKHADE試一試,分一分第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類一、植物分類玉米、向日葵、油松腎蕨、葫蘆蘚、水綿玉米、向日葵油松葉脈為平行脈(一片子葉)葉脈為網(wǎng)狀脈(兩片子葉)腎蕨、葫蘆蘚水綿玉米向日葵
2024-11-26 20:00
【總結(jié)】嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類八角亭中學(xué)占智慧四、教學(xué)策略,利用多媒體課件輔助教學(xué)。以學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ),側(cè)重“自學(xué)加游戲”的自主探究式學(xué)習(xí)為主。,改為實(shí)物探究。,使問題來源于生活,回歸于生活。,鼓勵(lì)創(chuàng)新,體驗(yàn)成功(貫穿始末)。表達(dá)與交流及時(shí)作評(píng)價(jià)課本資料分析進(jìn)一步探究:根據(jù)植物特征進(jìn)行分
【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:掌握生物分類的必要性、生物分類概念及依據(jù);嘗試對(duì)植物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類;列舉植物的主要類群;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。過程與方法:通過小組討論合作探究植物分類方法,完成對(duì)植物的初步分類活動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:做一個(gè)小小分類學(xué)家的活動(dòng),充分體驗(yàn)科
2024-12-09 14:08
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類如果你想進(jìn)一步了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你會(huì)選擇以上哪本書?了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。生物分類:主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科
【總結(jié)】【練基礎(chǔ)】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分,共10分)1.(2021·聊城學(xué)業(yè)考)學(xué)習(xí)完植物的分類知識(shí)后,某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類,將蓮、柏樹和小麥歸為另一類,他劃分的依據(jù)主要是()【解析】選B。本題考查植物的分類知識(shí)。海帶、葫蘆蘚、腎
2024-11-29 01:40
【總結(jié)】第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類第六單元生物的多樣性及其保護(hù)生物分類根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。分類依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征分類單位基本單位是種意義以弄清不同類之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系
2025-06-19 08:44
2025-06-19 08:32
【總結(jié)】由蓮山課件提供人教版八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):;。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)生物分類的基本方法情感目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步了解生物的多樣性,增強(qiáng)保護(hù)生物的多樣性,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。重點(diǎn)通過分類活動(dòng)來學(xué)習(xí)生物的分類學(xué)習(xí)過程一、溫
2025-08-21 16:07
【總結(jié)】嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類同學(xué)們,如果你要去超市買鋼筆,你會(huì)去以下哪個(gè)區(qū)域買呢?服裝區(qū)飲料區(qū)生鮮區(qū)家電區(qū)體育用品區(qū)文具區(qū)?如果你要去書店買一本物理資料書,你會(huì)去哪個(gè)區(qū)域買呢?文史類理化類養(yǎng)生類經(jīng)濟(jì)類暢銷類美術(shù)類如果想要了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你將從下列幾本書中選擇哪一
2025-06-06 01:00
【總結(jié)】八角茴香性辛甘溫,入脾、腎經(jīng),有溫陽(yáng)、散寒、理氣的功效;而莽草果實(shí)有劇毒,人誤食會(huì)出現(xiàn)昏迷、休克、口吐白沫等癥狀,最嚴(yán)重的后果將直接致死。藻類植物具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織苔蘚植物沒有根、莖、葉等器官的分化蕨類植物植株矮小,莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織
2024-11-19 05:18
【總結(jié)】1范村中學(xué)常濱第六單元第一章第一節(jié)2閱讀P80“生物分類”,回答以下四個(gè)問題“生物分類”?分類的依據(jù)是什么?分類的基本單位是什么??1、生物分類是研究生物的一種基本方法。2、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的
2024-11-19 07:26
【總結(jié)】單擊頁(yè)面即可演示一、植物的分類藻類植物種子植物蕨類植物苔蘚植物裸子植物被子植物植物藻類植物水綿海帶藻類沒有根、莖、葉的分化,少數(shù)生活在上的陰濕處;:有細(xì)胞藻類和細(xì)
2025-01-13 22:23
【總結(jié)】笑一笑:老師剛畢業(yè)出來教書時(shí),有一次生物單元考試,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,我讓同學(xué)們看著教學(xué)圖片上的鳥腿寫出鳥的名稱、生活習(xí)性??墒俏乙徽f完考試內(nèi)容,就有個(gè)同學(xué)站了起來往門外走,嘴里囔囔著:“這種題目也有,老子不考了!”你們說這樣的學(xué)生要不要教育?我叫住他,問他叫什么名字,他竟然把褲管一拉,把腿露出來對(duì)我說:“來啊,看著我的腿寫出我
2024-11-12 16:19