20xx語文s版語文一年級下冊識字4拍手歌2(編輯修改稿)
2024-12-24 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各種形式認識字、詞。 并用詞語說句子。 自由讀文，練習背誦課文。 學生可以先在小組內(nèi)交流，再全班交流。 引導學生想象生活中的場面，練習說完整話。 培養(yǎng) 學生的朗讀能力和背誦能力的。 板書設計 。 識字 4 拍手歌 拍手 蠶豆 馬匹 合成 課后反思： 語 文 課 時 教 案 執(zhí)教者 課 題 識字 4 拍手歌 第（ 2）課時 教學理念 能自信、自然、有表情地朗誦拍手歌，并合著音樂邊唱邊做相應的動作。 知識與技能目標 學會本課生字， 掌握新的偏旁。 過程與方法目標 以學生為主體，充分調(diào)動學生的主動性，掌握生字，感知課文 圖文結合，深入理解課文。 情感態(tài)度與價值觀目標 增加學習的趣味性 ,并能掌握合體字的組字方法。 教學重點 朗誦拍手歌，并合著音樂邊唱邊做相應的動作 教學難點 會寫本課生字 ， 理解課文 . 教學準備
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