xxxx煤礦班組長(zhǎng)培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-03-31 17:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 冤。其次是看這個(gè)班組全局觀念強(qiáng)不強(qiáng)，如果一個(gè)班組沒有了全局觀念，別的就不用談了。 三、安全生產(chǎn)的基本常識(shí) ? 對(duì)煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的認(rèn)識(shí) ? 與非煤企業(yè)的區(qū)別 與露天開采的區(qū)別 ? 煤礦主體專業(yè)的一般常識(shí)（不作為主要闡述內(nèi)容） ? 安全的關(guān)鍵是人為、生產(chǎn)組織的關(guān)鍵是均衡、設(shè)備保養(yǎng)是檢修、電器的關(guān)鍵是保護(hù)和接地、機(jī)械的關(guān)鍵是潤(rùn)滑和緊固 四、班組現(xiàn)場(chǎng)管理 ? 實(shí)戰(zhàn)管理所面臨的四個(gè)問題 ? 工作分配 ? 報(bào)酬分配（班組分工分） ? 危險(xiǎn)源識(shí)別（案例：一號(hào)井回風(fēng)掘進(jìn)冒頂） ? 應(yīng)對(duì)檢查（班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)的最高行政長(zhǎng)官，是現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的專人） 四、班組現(xiàn)場(chǎng)管理 ? 現(xiàn)場(chǎng)中的四種人才分類 ? （ 1）突出個(gè)人行為的 ? 主要表現(xiàn)大喊大叫，一般為知識(shí)結(jié)構(gòu)不高、年輕。 ? （ 2）無聲無語的 ? 一般是年齡偏大，有一定威信的。 ? （ 3） “ 連哄帶騙 ” 型的 ? 這種人思維敏捷，能維持短期效益。 ? （ 4）技術(shù)管理型的 ? 知識(shí)結(jié)構(gòu)高，有較深的專業(yè)水平，可以以理服人（發(fā)展前途較大） 四、班組現(xiàn)場(chǎng)管理 ? 班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理的行動(dòng)指南 ? （ 1）主心骨作用 ? （ 2）命令必須執(zhí)行，意見可以保留（一般是職工對(duì)全局了解不夠） 四、班組現(xiàn)場(chǎng)管理 ? 要有良好的應(yīng)變能力 ? （ 1）勇于承擔(dān)責(zé)任（案例：處長(zhǎng)、科長(zhǎng)、美女乘電梯） ? （ 2）不要用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤（千萬不敢糊弄領(lǐng)導(dǎo)） ? （ 3）換位思考（給自己提一個(gè)級(jí)別，假設(shè)我是我的上級(jí)） ? （ 4）想著明天自己就能提拔（不和工友爭(zhēng)利、不和平級(jí)爭(zhēng)寵、不和上級(jí)爭(zhēng)功） 四、班組現(xiàn)場(chǎng)管理 ? 角色定位與現(xiàn)場(chǎng)日常管理 ? （ 1）根除抓大放小的思想 ? 俗話說 “ 有輕傷，就有重傷；有重傷，就有死亡，一瞬之間不可想象。 ” 當(dāng)一個(gè)班組出現(xiàn)小的問題時(shí)，不去抓不去管，問題漸大可能會(huì)累及整個(gè)隊(duì)的安全生產(chǎn)工作。我們抓安全生產(chǎn)時(shí)都是從大局著眼，小處著手，循序漸進(jìn)達(dá)到安全生產(chǎn)的目標(biāo)。 四、班組現(xiàn)場(chǎng)管理 ? （ 2）丟棄胡子眉毛一把抓的做法 ? 在個(gè)人素質(zhì)參差不齊的時(shí)候，在作業(yè)環(huán)境、作業(yè)條件發(fā)生變化的時(shí)候，班組管理要做到有計(jì)劃，有步驟，有針對(duì)性地抓。例如一個(gè)新組建的隊(duì)伍，首先應(yīng)該抓安全培訓(xùn)和勞動(dòng)組織紀(jì)律，只有有了紀(jì)律的保證，才能更好的促進(jìn)生產(chǎn)。反之求功心切，眉毛胡子一把抓，就會(huì)出現(xiàn)事倍功半的結(jié)果，甚至引發(fā)人身安全事故。 四、班組現(xiàn)場(chǎng)管理 ? （ 3）放下脫離現(xiàn)場(chǎng)，遙控指揮的架子 ? 班組生產(chǎn)是企業(yè)生產(chǎn)的核心生產(chǎn)元素。班組活了，強(qiáng)了，整個(gè)區(qū)隊(duì)也就有起色了。但要抓好班組建設(shè)這一工作，區(qū)隊(duì)干部要經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，掌握第一手資料，這樣才能指揮得當(dāng)，得心應(yīng)手，班組才能有活力，安全才能有保障。 四、班組現(xiàn)場(chǎng)管理 ? （ 4） “ 狠勁 ” 與 “ 巧勁 ” ? 人有上 、中、下，凡事不可一概而論。在采掘一線也不例外。有自覺遵章守紀(jì)的，有靠指派干工作的，有偷懶取巧的等等都會(huì)出現(xiàn)在你的隊(duì)伍當(dāng)中，給隊(duì)組管理帶來困難。怎樣帶好隊(duì)伍，使不同的人能夠發(fā)揮出最大的效率。在管理手段上要 “ 狠勁 ” 與 “ 巧勁 ”有機(jī)地配合。 四、班組現(xiàn)場(chǎng)管理 ? 對(duì)于那些勞動(dòng)態(tài)度一般，但又沒有大的過節(jié)的人員要巧妙地用巧勁。用巧勁的一個(gè)基本條件是管理干部要經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，熟悉各工種崗位的操作技能。在工作量分配的時(shí)候可給這些人分配一些輔助工作，但量要恰到好處，量太大在他們心里造成 “ 死豬不怕開水燙 ” 的心理，量太小就會(huì) “ 磨洋工 ” 。工作量要掌握在 7個(gè)小時(shí)左右可完成，這樣就會(huì)調(diào)動(dòng)他們往前趕的心理狀態(tài)，從而圓滿完成任務(wù)。 ? 對(duì)于那些屢犯隊(duì)規(guī)且影響班組其他人員工作情緒的人員，決不可手軟，要有一股 “ 狠勁 ” 。不怕惹人，不怕工資拉檔次，該扣即扣，該罰即罰，直至開除以警其他人員。 五、落實(shí)責(zé)任沒有借口 ? 責(zé)任在哪里，機(jī)遇就在哪里 ? （ 1）責(zé)任充滿成就自我的機(jī)遇 ? 位高、權(quán)重、責(zé)任輕的好事是沒有的。 ? （案例：羅與史的升遷故事） ? （ 2）責(zé)任感能有效挖掘自身最大潛能 ? 這里有一個(gè)誤解，覺得人的潛能都是表現(xiàn)為我們常見的智能狀態(tài)，例如：記憶力、想象力、觀察力、還有
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