20xx春語文s版語文六下語文百花園二(編輯修改稿)
2024-12-24 19:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 再搜集一些相關(guān)內(nèi)容的對句，諺語。 第二課時 教學內(nèi)容：“溫故而知新”中的“拓展交流”與“閱讀平臺” 一、拓展交流 談話導入：同學們，本單元課文給我們講述了一個公正執(zhí)法，嚴守規(guī)則的故事，我們也從中結(jié)識了一個個主持公平正義的人物，學了本單元課文以后，誰給你留下了最深刻的印象？請大家讀讀寧寧同學的讀書日記，然后說說自己的想法？（課件出示） 三月十二日星期一天氣：多云轉(zhuǎn)晴 學完了這單元的課文，我心中久久不能平靜。 放學路上，我看著路邊的車輛，眼前總浮現(xiàn)出課文《美麗的規(guī)則》中的所描寫的場面，我現(xiàn)在還能背誦那句話“這是一個左右極不平衡的車道，一邊是光光的馬路，一邊是密密麻麻的車子。”這的卻是一種“最美麗的景觀”，我不禁為那些遵守規(guī)則的人而感動，我想，如果每個人都這樣，世界不就會變得更美好嗎？ 分組合作交流。 展示交流范例。 二、閱讀平臺 學生自讀《女兒要投訴》。 指名學生朗讀，并評價。 讓學生提出疑惑的問題。 說說這篇文章主要寫了什么內(nèi)容。 《女兒要投訴》講的是“我”和讀小學的五年級的女兒到一家商 城的顧客投訴室投訴的事情，表現(xiàn)了一個小學五年級的學生具有較強的法制觀念和法制意識，贊揚了她的維權(quán)行為喝樂于體諒別人的精神。 討論和交流：你對這位小學生投訴的行為有什么看法？ 第三課時 教學內(nèi)容：口語交際 一、討論案例 一天放學后，初中生小明在校外遭到幾名社會青年的勒索，他們強行將小明身上的錢搶走，并威脅小明以后每周一放學后都要
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