20xx春語文s版語文二下語文百花園八word教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-24 16:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組里幾個詞語中相同的字在讀音上有不同。） 指名學(xué)生讀一讀，說一說。 引導(dǎo)學(xué)生用多音字的不同讀音再口頭組一些詞語，以擴大語言的積累。 列舉幾個多音字的例子。 四、讀一讀，比一比，再用帶點的詞語造句。 讀一讀每組里的兩個句子，說說哪個句子 好，為什么。（第二個句子比第一個句子具體生動。） 說說帶點詞語的意思。 用帶點的詞語說句子，先在小組里交流，再向全班同學(xué)說說。 五、背一背，樂一樂 借助注音把詩句讀通、讀順。 結(jié)合插圖，邊讀邊想象詩歌所描繪的畫面。 反復(fù)誦讀，背誦全詩。 詩句的大意是：一個牧童騎在黃牛背上邊走邊唱，歌聲把樹林都振動了。忽然他聽到知了的鳴叫聲，就想捉住它，于是立刻停止了唱歌，靜悄悄地站在樹下，順著聲音凝神搜尋。 根據(jù)詩意，設(shè)計一些動作，一邊背誦，一邊表演。 六、課堂小結(jié) 本節(jié)課，你在百花園中暢游有哪些收獲？ 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 1
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