20xx春語文s版語文六下語文百花園一ppt課件2(編輯修改稿)
2024-12-23 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想象豐富 ? 情節(jié)離奇 ? ? 人物特點(diǎn)鮮明 ?小結(jié)： ?古代勞動(dòng)人民用大膽、豐富的想象，編織了神奇的夢想。而我們在閱讀這些生動(dòng)的神話傳說時(shí)，也要邊讀邊展開想象的翅膀，從文中體會(huì)古人對真善美的頌揚(yáng)、對假惡丑的鞭撻、對美好生活的向往。還要從文中體會(huì)想象的魅力，在創(chuàng)作中學(xué)會(huì)運(yùn)用。 四 閱讀平臺(tái) ? 自由閱瀆，了解故事內(nèi)容。 ? 2．思考回答： ? (1)倉頡是何許人 ? ? ? (2)倉頡為什么要造字 ? (倉頡是黃帝手下的一位臣子，聰明能干，愛動(dòng)腦筋想問題 ) (黃帝派倉頡管理財(cái)物但隨著財(cái)物數(shù)量的不斷增加變化，倉頡光憑腦子已經(jīng)記不住了，后來用打結(jié)、數(shù)貝殼的方法也不行了，于是他冥思苦想，該用什么辦法才能把事情都管理好。 ) ? (3)倉頡是怎樣造字的 ? ? (4)倉頡造字受何啟發(fā) ? 答：倉頡細(xì)致地觀察了天上的日月星辰，地上的山川湖泊，以及鳥蟲魚獸、草木器具，按照它們的樣子，造出各種不同的符號(hào)，并且定下了每個(gè)符號(hào)所代表的意義。倉頡把這種表示一定意義的符號(hào)叫做“字”。 ) 答：有一天，倉頡到南方去打獵，看見一只巨龜，發(fā)現(xiàn)龜背上有很多青包的花紋，通過研究，他覺得龜背上的花紋好像是有意義的，從中受到啟發(fā)，想到用一些符號(hào)來表示事物。 ?討論：為什么說倉頡造字是一件驚天地、泣鬼神的大事 ? (1)從文中找出相關(guān)語
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