20xx春教科版科學(xué)六下36在星空中一word教案-資料下載頁

【總結(jié)】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題（一）日期12周1課時6總課時22課型新授教學(xué)目標科學(xué)概念:1、星座是遠近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像；如果從不同角度觀察，圖形不同。2、北斗七星是大熊星座的主要標志，利用北斗七星可以找到北極星。過程與方法:1、制作星座模型，對

2024-11-28 03:55

20xx春教科版科學(xué)六下44分類和回收利用word教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題單元四單元備課人姚國華內(nèi)容4、分類和回收利用備課時間教學(xué)目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀（一）科學(xué)概念:1．垃圾中一些原材料可以重新回收利用，這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。2．垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理。3．堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料

2024-11-28 10:22

20xx春教科版科學(xué)六上47誰選擇了它們課件-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件第四單元生物的多樣性7、誰選擇了它們中小學(xué)課件大約在46億年前的原始地球，天空烈日似火，電擊雷轟；地面熔巖滾滾，火山噴發(fā)。這種自然現(xiàn)象成了生命起源的"催生婆"。巨大的熱能，促使原始地球各種物質(zhì)激烈地運動和變化，孕育著生機。中小學(xué)課件原始

2024-12-11 03:48

20xx春教科版科學(xué)六下41一天的垃圾word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】六年級下科學(xué)說課-一天的垃圾教科版我說課的題目是《一天的垃圾》，下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程等方面對本課進行說明。一、說教材環(huán)境，是人類賴以生存的條件，人總是在與環(huán)境進行著頻繁的物質(zhì)、能量交換。隨著近代生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，在帶來豐富物質(zhì)生活的同時也帶來了自然資源和環(huán)境的嚴重破壞和污染，直接危害著整個人類的健康和安全。環(huán)境問題成了當代人類面臨的重

2024-11-19 04:36

20xx春教科版科學(xué)六下24小蘇打和白醋的變化word教案-資料下載頁

【總結(jié)】4、《小蘇打和白醋的變化》教學(xué)設(shè)計丹江口市新港小學(xué)賈衛(wèi)兵教學(xué)目標：1．科學(xué)概念：小蘇打和白醋混合會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳等新的物質(zhì)。2．過程與方法：通過觀察、實驗、分析和閱讀資料等方法尋求正確結(jié)論。3．情感態(tài)度價值觀：懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷，得出科學(xué)結(jié)論需要嚴密的邏輯推理。教學(xué)重點：觀察和闡述小蘇打和白醋混

2024-11-28 10:22

20xx春教科版科學(xué)六下48環(huán)境問題和我們的行動1-資料下載頁

【總結(jié)】8、環(huán)境問題和我們的行動【教學(xué)目標】科學(xué)概念當前突出的環(huán)境問題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護行動。過程與方法通過閱讀加深對有關(guān)環(huán)境問題的理解情感態(tài)度價值觀加深對人與環(huán)境關(guān)系的認識，增強環(huán)境保護的意識和責任感?！窘虒W(xué)重點】加深對人與環(huán)境關(guān)系的認識，增強環(huán)境保護的意識和責任感。

2024-11-19 14:20

20xx春教科版科學(xué)六下33我們來造環(huán)形山-資料下載頁

【總結(jié)】我們來造“環(huán)形山”【教學(xué)目標】1.科學(xué)概念月球地形的最大特征就是分布著許多大大小小的環(huán)形山；月球上環(huán)形山的成因有多種不同的解釋。2.過程與方法認識月球表面環(huán)形山的特點；能夠根據(jù)觀察到的現(xiàn)象推測環(huán)形山的成因；經(jīng)歷月球環(huán)形山的模擬實驗過程；了解有關(guān)月球環(huán)形山的成因的假說。3.情感態(tài)度與價值觀能夠大膽地想像，充分地表達自

2024-11-18 19:33

20xx春教科版科學(xué)六下44分類和回收利用word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】六年級下科學(xué)說課-分類和回收利用教科版一、說教材：1、地位、作用：《分類和回收利用》是教科版六年級下冊“環(huán)境和我們”教學(xué)單元第四課內(nèi)容。本單元的課程編排是建立在前幾冊已經(jīng)學(xué)習的“材料”“空氣和我們的生活”以及“生物與環(huán)境”等環(huán)境教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生從地球整體的環(huán)境問題入手展開調(diào)查研究，本課《垃圾的回收利用》是本單元教學(xué)內(nèi)容

2024-11-28 13:01

20xx春教科版科學(xué)六上47誰選擇了它們小學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元生物的多樣性7、誰選擇了它們田野(綠色)沙地(黃色)分析途中提供的資料，和同學(xué)交流自己的看法。觀察圖中不同環(huán)境中生活的狐貍，比較它們有什么不同的特征？我們能推測這三種狐貍生活的環(huán)境有什么不同嗎？灰狐紅狐北極狐灰狐：體長50—80厘米；體重大約

2024-12-11 03:48

20xx春教科版科學(xué)四下47巖石礦物和我們word教案-資料下載頁

【總結(jié)】矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計教學(xué)課題7、巖石、礦物和我們課時2教學(xué)目標知識與技能讓孩子經(jīng)歷調(diào)查研究活動，探究生活中、身邊的巖石和礦物。過程與方法讓孩子在經(jīng)歷查閱資料的活動過程中，增加對巖石、礦物用途的進一步了解情感與態(tài)度引導(dǎo)孩子初步樹立起保護、利用巖石和礦物的可持續(xù)發(fā)展意識。重點、難點教學(xué)重

2024-11-28 17:35

20xx春教科版科學(xué)六上47誰選擇了它們word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】六年級上科學(xué)說課-誰選擇了它們教科版一、教材分析《誰選擇了它們》是教科版科學(xué)六年級上冊《生物的多樣性》單元的第七課的內(nèi)容。這節(jié)課繼續(xù)讓學(xué)生感受環(huán)境與生物多樣性之間的關(guān)系。以同一種動物生活在不同的地方，表現(xiàn)出不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)這樣一些有趣的現(xiàn)象為研究對象，讓學(xué)生體會到環(huán)境發(fā)生改變，動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。進一步認識多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的，使學(xué)生明白“物

2024-11-19 14:21

20xx春教科版科學(xué)六下26化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】六年級下科學(xué)說課-化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象教科版一、說教材：1、教材的地位：本節(jié)課是教科版《科學(xué)》六年級下冊《物質(zhì)的變化》單元的第六課，本課有兩部分的內(nèi)容組成，一是觀察硫酸銅溶液和鐵釘?shù)姆磻?yīng)，二是化學(xué)變化伴隨的主要的幾種現(xiàn)象，這節(jié)課也是本單元對前面幾節(jié)課的總結(jié)，幫助學(xué)生進一步研究物質(zhì)的化學(xué)變化所伴隨的現(xiàn)象，從化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象中尋找化學(xué)變化的本質(zhì)，即產(chǎn)生了新物質(zhì)，而

2024-11-19 14:20

20xx春教科版科學(xué)六下第二單元物質(zhì)的變化單元測試-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)六年級下冊第二單元測試題單項選擇題。1、物質(zhì)的（）不產(chǎn)生新的物質(zhì)，物質(zhì)的（）會產(chǎn)生新的物質(zhì)。A、外部變化B、本質(zhì)變化C、物理變化D、化學(xué)變化2、物質(zhì)的（）會伴隨各種現(xiàn)象。A、外部變化B、本質(zhì)變化C、物理變化D、化學(xué)變化3、米飯、淀粉遇到（

2024-11-28 22:27

20xx春教科版科學(xué)六下第三單元宇宙單元測試-資料下載頁

【總結(jié)】六年級下冊科學(xué)第三單元檢測題一、填空題：1、月球是地球的，它圍繞地球方向運行。2、月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的。3、1969年7月,美國的“____________”載人飛船成功在月球表面著陸。4、以太陽為中心，由、

2024-11-28 17:35

20xx春教科版科學(xué)六上47誰選擇了它們練習題-資料下載頁

【總結(jié)】7、誰選擇了它們一、填空1、（物競天擇，適者生存）。大自然就是運用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個個成員。2、38億年前，地球上出現(xiàn)簡單生命體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球（環(huán)境變化）是重要原因。人類對于生物（生存環(huán)境的改變）和對一些（動物的馴化）也起到了重要作用。3、（自然選擇）和（人工選擇）改變著生物，造就了（生物的多樣性）

2024-11-28 13:02

20xx春教科版科學(xué)六下47考察家鄉(xiāng)的自然水域-wenkub

20xx春教科版科學(xué)六下47考察家鄉(xiāng)的自然水域(已修改)

20xx春教科版科學(xué)六下47考察家鄉(xiāng)的自然水域(編輯修改稿)

20xx春教科版科學(xué)六下47考察家鄉(xiāng)的自然水域-wenkub.com

20xx春教科版科學(xué)六下47考察家鄉(xiāng)的自然水域(已改無錯字)