【總結(jié)】第一課時(shí)命題及其關(guān)系(一)教學(xué)要求:了解命題的概念,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假,并會(huì)將一個(gè)命題改寫(xiě)成“若p,則q”的形式.教學(xué)重點(diǎn):命題的改寫(xiě).教學(xué)難點(diǎn):命題概念的理解.教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:閱讀下列語(yǔ)句,你能判斷它們的真假嗎?(1)矩形的對(duì)角線相等;(2)312?;
2024-11-19 19:27
【總結(jié)】與四種命題高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語(yǔ)2021-12-05歌德是18世紀(jì)德國(guó)的一位著名文藝大師,一天,他與一位批評(píng)家“狹路相逢”,這位文藝批評(píng)家生性古怪,遇到歌德走來(lái),不僅沒(méi)有相讓,反而賣弄聰明,一邊高地往前走。一邊大聲說(shuō)道:“我從來(lái)不給傻子讓路!”而對(duì)如此的尷尬的
2024-11-03 18:47
【總結(jié)】一、教材分析?1.教材地位和作用?在我們?nèi)粘=煌?,學(xué)習(xí)和工作中,邏輯用語(yǔ)是必不可少的工具。正確使用邏輯用語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)。數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,表述數(shù)學(xué)概念和結(jié)論,進(jìn)行推理和論證,都要用到邏輯用語(yǔ)。學(xué)習(xí)一些常用邏輯用語(yǔ),可以使我們正確理解數(shù)學(xué)概念,合理論證數(shù)學(xué)結(jié)論,準(zhǔn)確表達(dá)數(shù)學(xué)內(nèi)容。?事實(shí)上,初中階段學(xué)生就學(xué)習(xí)了基本的邏輯知識(shí),
2025-03-24 04:06
【總結(jié)】做事的四種意境?認(rèn)真-認(rèn)識(shí)體會(huì)掌握時(shí)間1-3年?務(wù)實(shí)-認(rèn)識(shí)體會(huì)掌握時(shí)間3-5年?求新-認(rèn)識(shí)體會(huì)掌握時(shí)間4-7年?合作-認(rèn)識(shí)體會(huì)掌握時(shí)間7-10年ZHUANJI認(rèn)真ZHUANJI務(wù)實(shí)ZHUANJI求新Z
2025-05-11 17:59
【總結(jié)】鄭平正制作2021/12/1相互關(guān)系高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語(yǔ)2021-12-08鄭平正制作2021/12/1回顧?交換原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?同時(shí)否定原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是_______
2024-11-03 18:58
【總結(jié)】思考:下列四個(gè)命題:(1)若f(x)是正弦函數(shù),則f(x)是周期函數(shù);(2)若f(x)是周期函數(shù),則f(x)是正弦函數(shù);(3)若f(x)不是正弦函數(shù),則f(x)不是周期函數(shù);(4)若f(x)不是周期函數(shù),則f(x)不是正弦函數(shù);我們已經(jīng)知道命題(1)與命題(2)(3)(4)之間的關(guān)系。你能
2024-11-06 16:47
【總結(jié)】與四種命題思考下列語(yǔ)句的表述形式有什么特點(diǎn)?你能判斷它們的真假嗎??(1)125;?(2)3是12的約數(shù);?(3);?(4)對(duì)頂角相等;?(5)3能被2整除;?(6)若x2=1,則x=1.語(yǔ)句都是陳述句,并且可以判斷真假。命題的概念?
2024-10-18 08:25
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語(yǔ)下列語(yǔ)句的表述形式有什么特點(diǎn)?你能判斷它們的真假嗎?(1)若直線a∥b,則直線a和直線b無(wú)公共點(diǎn);(2)2+4=7;(3)垂直于同一條直線的兩個(gè)平面平行;(4)若x2=1,則x=1;(5)兩個(gè)全等三角形的面積相等;(6)3能被2整除.其中(1)(3)(5)為真
2024-08-13 07:11
【總結(jié)】江蘇省建陵高級(jí)中學(xué)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)四種命題導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解命題及其逆命題、否命題與逆否命題;理解四種命題之間的關(guān)系;2.會(huì)利用兩個(gè)命題互為逆否命題的關(guān)系判別命題的真假.【課前預(yù)習(xí)】?你能判斷它們的真假嗎?(1)若直線a∥b,則直線a和直線b無(wú)公共點(diǎn);(2)
2024-12-04 18:08
【總結(jié)】命題及其關(guān)系命題思考下列語(yǔ)句的表述形式有什么特點(diǎn)?你能判斷它們的真假嗎??(1)125;?(2)3是12的約數(shù);?(3);?(4)對(duì)頂角相等;?(5)3能被2整除;?(6)若x2=1,則x=1.語(yǔ)句都是陳述句,并且可以判斷真假。
2024-08-14 04:02
【總結(jié)】LOGO柳州師專中文系覃偉林主項(xiàng)與主項(xiàng)相同、謂項(xiàng)與謂項(xiàng)相同的A、E、I、O四種直言命題之間的真假關(guān)系1LOGO本課學(xué)習(xí)內(nèi)容一、A與E之間,是不能同真、可以同假的反對(duì)關(guān)系。二、I與O之間,是可以同真、不能同假的下反對(duì)關(guān)系。三、A與O之間,是不能同真、不能同假的
2024-08-14 06:42
【總結(jié)】四種命題一、填空題1.下列語(yǔ)句中是命題的有________,其中是真命題的有________.①等邊三角形是等腰三角形;②垂直于同一條直線的兩條直線必平行嗎?③大角所對(duì)的邊大于小角所對(duì)的邊.2.下列命題中,是真命題的是________.①命題“若acbc,則ab”;②命題“若b
2024-12-05 09:20
【總結(jié)】§四種命題制作人:陳安偉回顧與引入?1,復(fù)合命題的三種形式:?2,復(fù)合命題的真假判斷:?3,例:若x2,則2x4。?4,把下列命題改成“若p則q”的形式。?①末位數(shù)是0的整數(shù),可以被5整除.?②等式兩邊都乘以同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。?③對(duì)角線
【總結(jié)】知識(shí)回顧:結(jié)論1:原命題為真,逆命題不一定為真。結(jié)論2:原命題為真,否命題不一定為真。結(jié)論3:原命題為真,它的逆否命題一定為真。即:原命題與逆否命題是等價(jià)的命題。原命題和其逆否命題同真假;.四種命題間的關(guān)系:原命題:若p,則q逆命題:若q,則p否命題:若?p,則?
2024-11-06 14:07
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)四種命題課后知能檢測(cè)蘇教版選修1-1一、填空題1.下列語(yǔ)句是命題的是________.①若a>b0,則a2>b2;②a2>b2;③方程x2-x-1=0的近似根;④方程x2-x-1=0有根嗎?【解析】②③
2024-12-04 21:34