【總結】琵琶行白居易白居易(772--846),字樂天,自號香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現實主義詩人、文學家、新樂府運動的倡導者。他主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作。”并將這一主張付諸自己的詩歌創(chuàng)作實踐。他的早期政治詩廣泛而深刻地反映了當時的社會矛盾,寄予了人民苦難的深切同情。代表作
2024-11-19 06:55
【總結】課首北師大?八年級《數學(下)》掌握分式的基本性質;分解因式、約分.難點:重點:分式的基本性質、約分;能判斷一個分式是否有意義,會求一個分式有意義的條件。能利用分式的基本性質化簡分式.2、分數的基本性質是什么?分數的分子與分母都乘以或除以
2024-11-30 08:24
【總結】(1)城北中學:曾鳳2021年11月上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎?想想說說梯形與平行四邊形有什么異同?梯形的定義:一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫梯形ABCDABCD┓上底下底腰腰高ABCDF
2024-11-30 08:15
【總結】第五章位置的確定第三節(jié)變化的魚在平面直角坐標系內,描出下面的點,并依次用線段將這些點連接起來。點的坐標依次為(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)。你能理解依次連接的含義嗎?你得到了什么樣
2024-11-19 04:13
【總結】254P34如果一個數X的平方等于a,即X2=a,那么這個數X叫做a的平方根(也叫做二次方根)。(1)一個正數有幾個平方根?(2)0有幾個平方根?(3)負數呢?一個正數有兩個平方根,0只有一個平方根,它是0本身;負數沒有平方根P352、3段,讀一讀。什么叫開平方
2024-11-18 21:17
【總結】菱形圖片中有你熟悉的圖形嗎?這種特殊平行四邊形特殊在哪里?我們稱它為菱形,你能給菱形下定義嗎?一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.如圖,在菱形ABCD中,AB=AD,對角線AC,BD相交于點
【總結】溫故知新123456780–1–2–3–4–512349105在直角坐標系中描出以下各點:(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用線段依次連接,看一看是什么圖案.yx
2024-11-30 08:34
【總結】(第2課時)?股定理,請問勾股定理的內容是什么?據不完全統(tǒng)計,驗證的方法有400多種,你想得到自己的方法嗎?小組活動:請你利用自己準備的四個全等的直角三角形拼出以斜邊為邊長的正方形.有不同的拼法嗎?
【總結】確定位置(二)復習:01234765121110985678910111234“怪獸吃豆豆”是一種計算機游戲,圖中的標志表示“怪獸”先后經過的幾個位置。如果用(1,2)表示“怪獸”按圖中箭頭所指路線經過的
【總結】某物體沿一個斜坡下滑,它的速度v(米/秒)與其下滑時間t(秒)的關系如右圖所示:(1)請寫出v與t的關系式;(2)下滑3秒時物體的速度是多少?V/(米/秒)t/秒O智慧開啟大門確定正比例函數的表達式
2024-11-18 19:07
【總結】 第1頁共19頁 公司增收節(jié)支方案 實施方案 根據集團公司開展節(jié)支降耗工作要求,為明確責任明標,強 化執(zhí)行措施,確保增收節(jié)支活動的順利開展及任務指標的全面實 現,結合公司生產經營實際,制定...
2025-09-12 17:28
【總結】 第1頁共3頁 關于X電信局增收節(jié)支情況的匯報:增收節(jié)支 【摘要】 :關于*電信局增收節(jié)支情況的匯報 關于我局增收節(jié)支情況及有關計劃安排的情況匯報為認真 貫徹落實省、市增收節(jié)支會議精神,我...
2025-08-09 10:40
【總結】雪地賀卡鮑爾吉·原野1、知識目標:掌握生字新詞。2、能力目標:能用簡潔的語言復述故事。(注意:時間、地點、事件的起因、經過、結果)3、情感目標:珍惜純真的童心,對世界要充滿信任與期待。教學目標:作者簡介:鮑爾吉·原野,蒙古族。著名的蒙古族作家、兒童作家
2024-11-30 08:08
【總結】增收節(jié)支匯報材料各位領導:????歡迎前來檢查指導工作,現在我就通風區(qū)五月份及六月份上半月的增收節(jié)支情況進行總結。日常性的開支、材料管理,成本管理我們一直按部門規(guī)定的相關制度嚴格執(zhí)行。在這里不再重復,下面我揀主要項目給各位領導匯報一下,歡迎各位領導提出寶貴的意見,以促進我們的工作。????五月份我們增
2025-08-04 15:20
【總結】 增收節(jié)支【關于X電信局增收節(jié)支情況匯報】 【摘要】 :為認真貫徹落實省、市增收節(jié)支會議精神,我局對增收節(jié)支工作進行了認真的部署落實,及時轉變工作重點,逐步樹立以市場為導向、以效益為目標的指導思...
2025-09-17 06:36