企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營2優(yōu)秀課(編輯修改稿)
2025-03-30 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名言 ?只有淡季的思想，沒有淡季的市場 ?市場是唯一不變的法則 ?市場不相信眼淚，只垂青于強者 ?市場是檢驗企業(yè)經(jīng)營管理的試金石 第一，面向市場 ,開發(fā)適銷對路的產(chǎn)品。 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營 南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 陳華 擇業(yè)能力 溝通技巧 教學(xué)過程 課前準(zhǔn)備 課堂教學(xué) 課后延伸 情境導(dǎo)入 活動探究 知識傳授 課堂小結(jié) 作業(yè)延伸 江陰市五課教研兩課評比 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營 探究活動三 提高經(jīng)濟效益的主要途徑 主要 途徑 南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 陳華 擇業(yè)能力 溝通技巧 教學(xué)過程 課前準(zhǔn)備 課堂教學(xué) 課后延伸 情境導(dǎo)入 活動探究 知識傳授 課堂小結(jié) 作業(yè)延伸 江陰市五課教研兩課評比 向科技要效益 以高科技，高質(zhì)量產(chǎn)品而聞名的海爾集團， 一貫重視科學(xué)研究與開發(fā)，不斷推出高科技新產(chǎn)品以滿足用戶的需要，這就是海爾常勝不衰的奧秘。 在國家節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證會上，國內(nèi) 9家優(yōu)秀冰箱企業(yè)的 103種冰箱型號通過了認(rèn)證，其中 海爾產(chǎn)品就有53種，占總數(shù)的二分之一強 ，充分顯示了海爾的技術(shù)領(lǐng)先地位。 至今海爾集團平均每天也都有一個新產(chǎn)品問世 。 第三，創(chuàng)新技術(shù)，推動企業(yè)集約型發(fā)展。 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營 南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 陳華 擇業(yè)能力 溝通技巧 教學(xué)過程 課前準(zhǔn)備 課堂教學(xué) 課后延伸 情境導(dǎo)入 活動探究 知識傳授 課堂小結(jié) 作業(yè)延伸 江陰市五課教研兩課評比 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營 探究活動三 提高經(jīng)濟效益的主要途徑 主要 途徑 南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 陳華 擇業(yè)能力 溝通技巧 教學(xué)過程 課前項目準(zhǔn)備 課堂項目教學(xué) 課后項目延伸 案例導(dǎo)入 活動探究 知識傳授 課堂小結(jié) 作業(yè)延伸 課前準(zhǔn)備 課堂教學(xué) 課后延伸 江陰市五課教研兩課評比 向質(zhì)量要效益 海爾有一個很著名的廣告語，叫做“真誠到永遠(yuǎn)”。 海爾總裁張瑞敏解釋說：一個企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營，首先要得到社會的承認(rèn)、用戶的承認(rèn)。企業(yè)對用戶真誠到永遠(yuǎn)，才有用戶、社會對企業(yè)的回報，才能保證企業(yè)向前發(fā)展。 第三 ,提高質(zhì)量 ,樹立良好的企業(yè) 信譽和形象 . 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營 南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 陳華 擇業(yè)能力 溝通技巧 教學(xué)過程 課前準(zhǔn)備 課堂教學(xué) 課后延伸 情境導(dǎo)入 活動探究 知識傳授 課堂小結(jié) 作業(yè)延伸 江陰市五課教研兩課評比 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營 探究活動三 提高經(jīng)濟效益的主要途徑 主要 途徑 南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 陳華 擇業(yè)能力 溝通技巧 教學(xué)過程 課前準(zhǔn)備 課堂教學(xué) 課后延伸 案例導(dǎo)入 活動探究 知識傳授 課堂小結(jié) 作業(yè)延伸 江陰市五課教研兩課評比 向管理要效益 海爾的巨大成就還有它 產(chǎn)生了“日日清”及海爾特色的 OEC 管理模式，“競爭上崗、三工輪換”的科學(xué)用工制度，“計效聯(lián)酬”的分配制度等一系列有效的管理手段及體系 。 例如：堅持“人人是人才，賽馬不相馬”的原則，開展公平、公正、公開競爭，給每個人提供充分實現(xiàn)自我價值的發(fā)展空間；采用明星獎勵制度，員工在自己的崗位上有了發(fā)明或小的改進，公司都要予以鼓勵，發(fā)揮較大作用的還要用他的名字命名；采用“ OEC管理法”提高質(zhì)量 . 正是海爾公司的管理創(chuàng)新促進了科技創(chuàng)新。 第四 ,改善管理 ,提高企業(yè)經(jīng)營管理水平 . 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營 南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 陳華 擇業(yè)能力 溝通技巧 教學(xué)過程 課前準(zhǔn)備 課堂教學(xué) 課后延伸 情境導(dǎo)入 活動探究 知識傳授 課堂小結(jié) 作業(yè)延伸 江陰市五課教研兩課評比 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營 探究活動三 提高經(jīng)濟效益的主要途徑 主要 途徑 南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 陳華 擇業(yè)能力 溝通技巧 教學(xué)過程 課前準(zhǔn)備 課堂教學(xué) 課后延伸 案例導(dǎo)入 活動探究 知識傳授 課堂小結(jié) 作業(yè)延伸 江陰市五課教研兩課評比 向規(guī)模要效益 第五 ,適度擴張 ,追求規(guī)模效益。 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營 南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 陳華 擇業(yè)能力 溝通技巧 教學(xué)過程 課前準(zhǔn)備 課堂教學(xué) 課后延伸 情境導(dǎo)入 活動探究 知識傳授 課堂小結(jié) 作業(yè)延伸 江陰市五課教研兩課評比 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營 探究活動三 提高經(jīng)濟效益的主要途徑 主要 途徑 南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 陳華 擇業(yè)能力 溝通技巧 教學(xué)過程 課前準(zhǔn)備 課堂教學(xué) 課后延伸 案例導(dǎo)入 活動探究 知識傳授 課堂小結(jié) 作業(yè)延伸 江陰市五課教研兩課評比 向市場要效益 向科技要效益 向質(zhì)量要效益 向管理要效益 向規(guī)模要效益 股份有限公司 有限責(zé)任公司 個人獨資企業(yè) 合伙企業(yè) 公司制企業(yè) 提高企業(yè)經(jīng)濟效益 的重要途徑 企業(yè)的含義和類型 提高企業(yè)的經(jīng)濟效益 小結(jié) ： 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營 南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 陳華 擇業(yè)能力 溝通技巧 教學(xué)過程 課前準(zhǔn)備 課堂教學(xué) 課后延伸 案例導(dǎo)入 活動探究 知識傳授 課堂小結(jié) 作業(yè)延伸 江陰市五課教研兩課評比 一、識記以下警句： 。 。 。 二、教材 P13,《連線職場》 請你說說中國企業(yè)利潤低的主要原因？并提出一些解決措施。 三、結(jié)合實際事例，談?wù)勀銓Α?對產(chǎn)品質(zhì)量來說，不是 100分就是 0分 ” 這句話的理解。 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營 南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 陳華 擇業(yè)能力 溝通技巧 教學(xué)過程 課前準(zhǔn)備 課堂教學(xué) 課后延伸 課前準(zhǔn)備： 教師： 認(rèn)真專研教材，搜集相關(guān)案例材料，精心制作多媒體課件，幫助學(xué)生分好小組。 學(xué)生： 利用課余時間收集勞動模范的事跡或了解本校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡；預(yù)習(xí)教材，對教材上面的案例和相關(guān)研討問題進行思考。 南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 陳華（ 依據(jù)： 學(xué)生預(yù)習(xí)和收集材料的過程既是學(xué)習(xí)的過程，也是思考的過程，會對學(xué)生的思想認(rèn)識產(chǎn)生一定的影響，為新課教學(xué)做了很好的鋪墊。） 江陰市五課教研兩課評比 課前準(zhǔn)備 課堂教學(xué) 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營 第二課時 企業(yè)中的勞動者 南
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