【總結(jié)】－探索多邊形的內(nèi)角和、外角和1、你能從廣場的小路看出什么幾何圖形嗎？２、那么這個五邊形的內(nèi)角和為多少度呢？３、小聰跑完一圈身體所轉(zhuǎn)動的角度：?1＋?2＋?3＋?4＋?5=？清晨、小聰沿著廣場的小路，逆時針跑步。在平面內(nèi)，由n條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做n邊形.頂點內(nèi)
2024-10-12 17:20
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和（2）回顧與思考1、多邊形從一個角的頂點出發(fā)可以引出____________條對角線2、多邊形對角線的總條數(shù)是__________3、多邊形從一個角的頂點出發(fā)的對角線可以把多邊形分成______個三角形。4、多邊形的內(nèi)角和=___________5、正多邊形的每個內(nèi)角都__________，且每個
2024-11-21 04:14
【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和與外角和（教案）課題授課教師教材冀教版義務(wù)教育實驗教材八年級下冊教學(xué)目標[;經(jīng)歷探索多邊形的內(nèi)角和與外角和公式的過程;會應(yīng)用公式解決問題.，在探究活動中，進一步發(fā)展學(xué)生的說理能力與簡單的推理能力.、大膽創(chuàng)新的精神,使學(xué)生認識到數(shù)學(xué)來源于實踐,又反過來作用于
2024-11-19 08:56
【總結(jié)】4多邊形的內(nèi)角和與外角和1．使學(xué)生掌握四邊形的有關(guān)概念及四邊形的內(nèi)角和定理.2．通過引導(dǎo)學(xué)生觀察氣象站的實例，培養(yǎng)學(xué)生從具體事物中抽象出幾何圖形的能力.3．通過推導(dǎo)四邊形內(nèi)角和定理，對學(xué)生滲透化歸轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.4．講解四邊形的有關(guān)概念時，聯(lián)系三角形的有關(guān)概念向?qū)W生滲透類比思想.四邊形五邊形六邊形八邊形……三
2024-12-07 17:26
【總結(jié)】由這圖形你抽象出什么幾何圖形？三角形四邊形由這圖形你抽象出什么幾何圖形？由這圖形你抽象出什么幾何圖形？五邊形六邊形由這圖形你抽象出什么幾何圖形？由這圖形你抽象出什么幾何圖形？八邊形我們把邊數(shù)為n的多邊形叫做n邊形。連結(jié)多邊形不相鄰兩頂點的線段叫做多邊形的對角線。多邊形圖
2024-11-30 00:08
【總結(jié)】多邊形的外角和前面我們學(xué)習(xí)了三角形的外角和是360°，當(dāng)時是怎樣研究出來的？ABCDEF內(nèi)角這六個角的和求出來，剛好是三個平角。，剩下的就是三角形的外角和了！與多邊形的每個內(nèi)角相鄰的外角分別有兩個，這兩個外角是對頂角．從與每個內(nèi)角相鄰的兩個外角中分別取一個相加，
2025-07-24 16:05
【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和與外角和------第一課時教學(xué)目的1．使學(xué)生在操作活動中，探索并了解三角形的外角的兩條性質(zhì)以及三角形的外角和。2．利用平行線性質(zhì)來證明三角形的外角的第一個性質(zhì)以及三角形的外角和。3．會利用“三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和”進行有關(guān)計算。重點、難點
2024-11-30 02:26
【總結(jié)】滬科版九年級下冊正多邊形與圓第1課時正多邊形與圓狀元成才路新課導(dǎo)入觀察下列圖形，說說你的發(fā)現(xiàn).狀元成才路新課推進正三角形三條邊相等，三個角相等（60°）四條邊相等，四個角相等（90°）正方形狀元成才路
2025-03-13 06:43
【總結(jié)】第2章四邊形多邊形第2課時多邊形的外角和目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標多邊形知識目標1．在對比三角形內(nèi)角與外角的基礎(chǔ)上，得出多邊形外角的定義，并能根據(jù)圖形準確地找出多邊形的外角．2．結(jié)合圖形，通過多邊形的內(nèi)角和定理，推導(dǎo)出多邊形的外角和公式并加以應(yīng)用．3．結(jié)合生活
2025-06-15 00:37
2025-06-12 00:04
【總結(jié)】第二課時多邊形的內(nèi)角和與外角和泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件BACDE探究15邊形內(nèi)角和=3×180°=540°多邊形邊數(shù)分成三角形的個數(shù)圖形內(nèi)角和計算規(guī)律三角形四邊形
2024-11-28 22:56
【總結(jié)】看一看看一看探索多邊形的內(nèi)角和在平面內(nèi)，由三條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成封閉圖形叫做三角形。在平面內(nèi)，由四條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成的封閉圖形叫做四邊形。多邊形在平面內(nèi)，由5條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成的封閉圖
2024-11-23 13:33
【總結(jié)】2022年春華師版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第9章多邊形2.多邊形的內(nèi)角和與外角和第9章多邊形2.多邊形的內(nèi)角和與外角和知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時多邊形的內(nèi)角和學(xué)習(xí)指南
2025-06-12 06:23
【總結(jié)】第八單元用字母表示數(shù)課題：釘子板上的多邊形第6課時總第課時教學(xué)目標：、觀察、猜測、驗證等活動中，發(fā)現(xiàn)在釘子板上圍出的多邊形與它的邊所經(jīng)過的釘子數(shù)，以及多邊形內(nèi)部釘子數(shù)的關(guān)系，會用含有字母的式子表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和表達規(guī)律的過程中，進一步感受數(shù)學(xué)抽象的意義，培養(yǎng)比較、分析和簡單推理的能力，
2024-11-24 12:34
【總結(jié)】第六章平行四邊形4.多邊形的內(nèi)角和與外角和（一）西安市高新一中初中校區(qū)鄒國勝一．學(xué)生起點分析學(xué)生已學(xué)過三角形的內(nèi)角和定理，以及三角形的邊、頂點、內(nèi)角等概念，并且已初步了解四邊形可分成兩個三角形來求內(nèi)角和，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因而學(xué)生在探索多邊形內(nèi)角和時，便會很容易想到“拼”和“量”和把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形等方法，但是，學(xué)生
2024-11-23 12:47
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