【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和(二)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)多邊形的外角定義,并能準(zhǔn)確找出多邊形的外角.,利用內(nèi)角和與外角和公式解決實(shí)際問題.(二)能力訓(xùn)練要求.進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理意識(shí),主動(dòng)探究的習(xí)慣,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系.,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說理和簡(jiǎn)單推理的意識(shí)及能力.(三)情感與價(jià)值觀要求
2024-11-20 02:34
【總結(jié)】2022年春華師版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件第9章多邊形2.多邊形的內(nèi)角和與外角和第9章多邊形2.多邊形的內(nèi)角與外角和知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)多邊形的外角和學(xué)習(xí)指南教
2025-06-12 08:13
【總結(jié)】綜合與實(shí)踐多邊形的密鋪【目標(biāo)確定的依據(jù)】(1)結(jié)合實(shí)際情境,經(jīng)歷設(shè)計(jì)解決具體問題的方案,并加以實(shí)施的過程,體驗(yàn)建立模型、解決問題的過程,并在此過程中,嘗試發(fā)現(xiàn)和提出問題.(2)會(huì)反思參與活動(dòng)的全過程,將研究的過程和結(jié)果形成報(bào)告或小論文,并能進(jìn)行交流,進(jìn)一步獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).(3)通過對(duì)有關(guān)問題的探討,了解所學(xué)過知識(shí)(包括其他學(xué)科知識(shí)
2024-12-09 01:05
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社三角形的三個(gè)外角的和等于多少度?在每個(gè)頂點(diǎn)處取這個(gè)多邊形的一個(gè)外角,它們的和叫作這個(gè)多邊形的外角和.360°多邊形的角的一邊與另一邊的反向延長(zhǎng)線所組成的角叫作這個(gè)多邊形的外角.ABCDn·180°
2024-12-08 13:13
【總結(jié)】泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件第二課時(shí)已知兩邊及夾角、兩角及其夾邊以及三邊作三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)?經(jīng)歷探索與實(shí)踐的過程,會(huì)利用基本作圖完成已知兩角及夾邊、兩邊及夾角和已知三邊作三角形.?通過作圖,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力、分析和解決問題的能力.?通過作圖訓(xùn)練學(xué)生的作圖語(yǔ)言.知識(shí)回顧?
2024-11-19 17:26
【總結(jié)】§多邊形(1)教學(xué)目標(biāo):1、理解四邊形的有關(guān)概念;2、掌握四邊形內(nèi)角和定理及外角和定理的證明及簡(jiǎn)單應(yīng)用;3、體驗(yàn)把四邊形問題轉(zhuǎn)化為三角形問題來解決的化歸思想教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):四邊形內(nèi)角和定理。難點(diǎn):由于四邊形內(nèi)角和定理的證明思路學(xué)生不易形成,是數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)設(shè)想:四邊形
2024-11-20 02:18
【總結(jié)】第八單元用字母表示數(shù)課題:釘子板上的多邊形第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證等活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)在釘子板上圍出的多邊形與它的邊所經(jīng)過的釘子數(shù),以及多邊形內(nèi)部釘子數(shù)的關(guān)系,會(huì)用含有字母的式子表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和表達(dá)規(guī)律的過程中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)抽象的意義,培養(yǎng)比較、分析和簡(jiǎn)單推理的能力,
2024-11-24 12:34
【總結(jié)】第9章多邊形復(fù)習(xí)(一)教學(xué)目的1.通過小結(jié)本章的知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、總結(jié)的能力。2.使學(xué)生體驗(yàn)三角形性質(zhì):三角形外角和、三角形的三邊關(guān)系、多邊形內(nèi)角和、多邊形外角和的探索過程,掌握三角形的性質(zhì),并會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。3.使學(xué)生進(jìn)一步理解某些正多邊形能夠鋪滿地面的道理。4.理解三角形的三種重要線段
2024-12-08 17:45
【總結(jié)】第一課時(shí)圓的基本概念數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)建摸意識(shí)。?集合的兩個(gè)不同的角度去認(rèn)識(shí)圓的概念,經(jīng)歷探索點(diǎn)于圓的位置關(guān)系的過程。?、弧、半圓、等圓、同心圓、等弧的概念。教學(xué)重難點(diǎn)?重點(diǎn):圓的定義
2024-11-28 00:21
【總結(jié)】第一課時(shí)圓的基本概念泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)建摸意識(shí)。?集合的兩個(gè)不同的角度去認(rèn)識(shí)圓的概念,經(jīng)歷探索點(diǎn)于圓的位置關(guān)系的過程。?、弧、半圓、等圓、同心圓、等弧的概念。教學(xué)重難點(diǎn)?重點(diǎn)
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))(第一課時(shí))欣賞左邊地板圖案時(shí),你是否想到這些圖案中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理呢?返回下一頁(yè)上一頁(yè)在下列的圖案中,你看到了哪些圖形?返回下一頁(yè)上一頁(yè)1、還有哪些正多邊形可用來拼地板?2、用所帶硬紙片拼圖。做一做想一想?返回
2024-12-08 07:22
【總結(jié)】正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形。正n邊形:如果一個(gè)正多邊形有n(n≥3)條邊,那么這個(gè)正多邊形叫做正n邊形。三條邊相等,三個(gè)角也相等(60度)。四條邊都相等,四個(gè)角也相等(90度)。1、菱形是正多邊形嗎?矩形呢?正方形呢?為什么?2、正多邊形都是軸對(duì)稱圖形,一個(gè)正n邊形共
2024-12-07 15:19
【總結(jié)】第一章認(rèn)識(shí)大洲第二節(jié)非洲(第2課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對(duì)氣候資料、地圖的分析,了解非洲氣候類型及分布特點(diǎn),以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2、學(xué)會(huì)用對(duì)比分析法了解尼羅河和剛果河的水文特征。3、從礦產(chǎn)資源、動(dòng)植物資源等方面了解非洲富饒的物產(chǎn)。4、了解非洲的人口增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,增強(qiáng)科學(xué)人口觀、資源環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀
2024-12-08 13:18
【總結(jié)】第二節(jié)非洲(一)炎熱的氣候——“熱帶大陸”為什么說非洲大陸是熱帶大陸?2、干旱大陸非洲約3/5的面積為干旱和半干旱區(qū),因此有“干旱大陸”之稱。為什么說非洲大陸是干旱大陸?(二)氣候帶南北對(duì)稱分布?熱帶雨林氣候,熱帶草原氣候,熱帶沙漠氣候,地中
2024-11-27 23:49
【總結(jié)】三角形(第2課時(shí))華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))三角形的高、中線與角平分線:::一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點(diǎn)當(dāng)兩條直線相交所成的四個(gè)角中,有一個(gè)角是直角時(shí),就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關(guān)知識(shí)回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-30 07:53