【總結(jié)】畫(huà)布上的陽(yáng)光斯家場(chǎng)中學(xué)王繼鵬印象派19世紀(jì)后半葉,以莫奈為代表的一批年輕的法國(guó)畫(huà)家提倡走出畫(huà)室,奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化,色調(diào)明亮燦爛,造型松散,不求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓P法,所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。、
2025-11-09 21:51
【總結(jié)】第一課畫(huà)布上的陽(yáng)光楚江鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)執(zhí)教:鄺文娟教學(xué)目標(biāo)作品。。米勒《拾穗者》達(dá)芬奇《最后的晚餐》達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》19世紀(jì)盛行的新古典主義風(fēng)格,就是繪畫(huà)風(fēng)格最為極致的一種追求與表現(xiàn)。極其崇尚素描的安格爾,在筆下塑造的形象已經(jīng)極為逼真?;羲删S
【總結(jié)】游戲:你說(shuō)我猜請(qǐng)同學(xué)們觸摸物品、描述物品,另一個(gè)同學(xué)來(lái)猜出這個(gè)物品。長(zhǎng)沙縣五美中學(xué)吳萬(wàn)達(dá)畫(huà)家筆下的質(zhì)感思考:?質(zhì)感是我們對(duì)某種物質(zhì)的觸覺(jué)或視覺(jué)感受。?如布的柔軟與鋼的堅(jiān)硬、瓷的光滑與陶的粗糙。?繪畫(huà)中對(duì)不同材質(zhì)運(yùn)用不同的手法所表現(xiàn)出來(lái)的材質(zhì)真實(shí)感,是畫(huà)家筆下的質(zhì)感。
2025-11-10 06:22
【總結(jié)】封底封面書(shū)脊認(rèn)識(shí)封面二、封面設(shè)計(jì)所具備的要素:文字圖形色彩是必不可少的內(nèi)容,包括書(shū)名、著作者名和出版社名。字體的選擇要有利于表現(xiàn)書(shū)的主題。1、文字是與該書(shū)內(nèi)容有關(guān)的圖案形象,是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的濃縮。2、圖形圖形可以運(yùn)用抽象、具象、手繪、攝影等方式來(lái)呈現(xiàn)
2025-11-10 17:34
【總結(jié)】什么是版畫(huà)?版畫(huà)定義是以多種板材為媒介以制版、印刷為表現(xiàn)手段來(lái)復(fù)制原作的繪畫(huà)形式中國(guó)現(xiàn)代民間畫(huà)家蔡建昌1955年生于東石鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)民家庭兒時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)讀到初一就輟學(xué)回家當(dāng)農(nóng)民過(guò)著白天扛鋤頭,晚上拿畫(huà)筆的生活。41歲“半路出家”開(kāi)始鉆研木版年畫(huà)中國(guó)現(xiàn)代民間畫(huà)家擅
【總結(jié)】●端正平穩(wěn)之美●均衡對(duì)稱之美●疏密均勻之美●迎讓避就之美●主次分明之美●形態(tài)變幻之美山端正平穩(wěn),均衡對(duì)稱,虛實(shí)相間。中國(guó)的書(shū)法與建筑有著一致的規(guī)則至臺(tái)高左右均衡,不偏不倚。端正平穩(wěn)之美重心下移,穩(wěn)重如山。均衡對(duì)稱之美
2025-11-09 18:40
【總結(jié)】留給母校的紀(jì)念時(shí)光流逝,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,你們將告別美麗的校園和朝夕相伴的老師、同學(xué),我想每個(gè)人的心里一定感慨萬(wàn)千?;叵脒@6年是什么最讓你留念呢?留給母校的紀(jì)念_我們即將離開(kāi)生活了六年的校園,在即將離別之際,你想留給母校一份怎樣的作品呢?作品欣賞木瓢是彝家舀水的用具,又
2025-11-10 05:54
【總結(jié)】拖鞋的組合:鞋底鞋面拖鞋?嘗試設(shè)計(jì)制作一雙大小合適的拖鞋,并畫(huà)上自己喜歡的花紋和顏色,或者畫(huà)一雙漂亮而有特色的鞋。
2025-11-08 15:58
【總結(jié)】日月輪回四季交替,大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無(wú)窮。如果世界沒(méi)有色彩是什么樣子?色彩是怎么來(lái)的?與色有光才有色不同的光線下,同一事物呈現(xiàn)不同顏色如:同樣的景物早、中、晚的不同光線照射下會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色如:漆黑的夜晚,我們看不清任何顏色三要素也就是色彩
2025-11-10 03:11
【總結(jié)】第2課這兩幅畫(huà)里都藏了一個(gè)小秘密,請(qǐng)你仔細(xì)觀察并說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?發(fā)現(xiàn)形說(shuō)一說(shuō),剪刀由哪幾個(gè)部分組成。刀刃刀柄認(rèn)識(shí)形說(shuō)一說(shuō),剪刀的外形由哪些基本形組成。剪刀外形大致由半圓形、梯形、三角形組成。認(rèn)識(shí)形不同的剪刀外形稍有不同,作用也各不相同。廚房剪裁縫剪園藝剪理
2025-12-02 03:54
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)《美術(shù)》(湘版)九年級(jí)下冊(cè)第6課返回網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格的構(gòu)成元素構(gòu)成網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格的元素包括文本、色彩、圖標(biāo)、圖片、導(dǎo)航欄、超鏈接、動(dòng)畫(huà)、聲音、視頻等。返回主頁(yè)中相關(guān)超鏈接設(shè)計(jì)“加菲貓”專題網(wǎng)站主頁(yè)整體版面設(shè)計(jì)返回主頁(yè)中整體導(dǎo)航欄目設(shè)計(jì)
【總結(jié)】手繪線條圖像---物象立體的表達(dá)生活中的立體圖像---悉尼歌劇院手繪線條圖像---物象立體的表達(dá)生活中的立體圖像---埃菲爾鐵塔手繪線條圖像---物象立體的表達(dá)生活中的立體圖像---蛋糕手繪線條圖像---物象立體的表達(dá)生活中的立體圖像---禮品盒
2025-11-10 01:30
【總結(jié)】扮靚生活的花卉紋樣(活動(dòng)一)扮靚生活的花卉紋樣——花卉紋樣的設(shè)計(jì)與應(yīng)用生活中花卉的裝飾——古代敦煌壁畫(huà)中的寶相花。生活中花卉的裝飾——少數(shù)民族的服飾?;蚍Q“模樣”,即裝飾器物表面的花紋。花卉紋樣廣泛應(yīng)用于我國(guó)的傳統(tǒng)建筑、紡織品、瓷器等物體上,
【總結(jié)】青花瓷授課人:湖南師大藝術(shù)附中高菁作業(yè):請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一件青花瓷器
2025-11-09 21:50
【總結(jié)】江西版美術(shù)教材第十八冊(cè)第六課餐桌上的藝術(shù)執(zhí)教:劉文峰單位:濱州市鄒平縣西董鎮(zhèn)鶴伴中學(xué)面塑——俗稱“面人”、“面花”、“花饃”,是廣泛流傳在民間的一種飲食習(xí)俗。陜西花饃《哥倆好》《哥倆好》今天