【總結(jié)】請(qǐng)你連連看光滑蓬松柔軟粗糙堅(jiān)硬細(xì)膩輕柔想一想：為什么物品給我們的感覺(jué)不同呢？什么是質(zhì)感？（嘗試列舉質(zhì)感反差較大的物品。）?質(zhì)感：我們對(duì)某種物質(zhì)的觸覺(jué)或視覺(jué)感受?校服的柔軟——課桌的堅(jiān)硬?黑板的光滑——粉筆的粗糙什么是畫家筆下的質(zhì)感？?繪畫中運(yùn)用不同材質(zhì)、不同手法所表現(xiàn)出來(lái)的材質(zhì)真
2024-11-19 06:22
【總結(jié)】知識(shí)準(zhǔn)備作品展示搭配實(shí)踐相關(guān)介紹當(dāng)你進(jìn)入超市或百貨商場(chǎng)，立刻就會(huì)被琳瑯滿目的商品及其漂亮的包裝所吸引，其中色彩扮演著重要的角色。知識(shí)準(zhǔn)備作品展示可口可樂(lè)以它的鮮紅色包裝，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激，激發(fā)了消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，在全球打開(kāi)了市場(chǎng)。知識(shí)準(zhǔn)備作品展示
2024-11-19 05:53
【總結(jié)】1以形寫神貴州省貞豐縣頭貓中學(xué)潘慶春2教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解中國(guó)畫的分類。2、使學(xué)生感受到中國(guó)畫的美和中國(guó)文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時(shí)，審美能力得到提高。3?教學(xué)重點(diǎn)：
2024-11-18 21:50
【總結(jié)】第2課以形寫神人物畫韓熙載夜宴圖（局部）中國(guó)畫五代顧閎中認(rèn)識(shí)了解以形寫神是中國(guó)人物畫藝術(shù)表現(xiàn)最突出的特征。中國(guó)傳統(tǒng)的人物畫，不拘泥于對(duì)外形和環(huán)境逼真的模仿，把揭示人物內(nèi)在的精神氣質(zhì)作為最高的藝術(shù)境界。從神情、姿態(tài)、線條、色彩、人物之間的呼
【總結(jié)】書在我們的生活當(dāng)中隨處可見(jiàn)你知道書籍的外衣是什么？它的結(jié)構(gòu)又是什么？?封面書脊護(hù)封封底你知道書的封面有哪些作用嗎？你還知道書的封面應(yīng)該有哪些必備的信息嗎？?保護(hù)書芯傳遞信息審美感受書名作者內(nèi)容出版社封面設(shè)計(jì)
2024-11-19 17:26
【總結(jié)】第一課中國(guó)工藝美術(shù)-彩陶文明之光人類從遠(yuǎn)古走來(lái)，在大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨中歷練成長(zhǎng)。我們的祖先從打磨石器、鉆木取火開(kāi)始，步履艱難地走出漫漫長(zhǎng)夜，迎來(lái)人類文明的曙光。彩陶的制作過(guò)程1、捏塑法將泥料用手捏塑成型。2、泥條盤筑法通過(guò)泥條來(lái)構(gòu)
2025-06-19 19:02
【總結(jié)】燈飾設(shè)計(jì)與制作1豐富的大自然給予我們無(wú)窮的設(shè)計(jì)靈感。簡(jiǎn)約型浪漫型仿古型古代燈飾賞析木制宮燈走馬燈長(zhǎng)信宮燈古代瓷燈現(xiàn)代不同造型、材質(zhì)
2024-11-18 21:51
【總結(jié)】第4課教學(xué)活動(dòng)一：賞析現(xiàn)代繪畫作品，歸納造型表現(xiàn)手法，嘗試模仿繪畫創(chuàng)作。一、從寫實(shí)風(fēng)格到多種風(fēng)格藝術(shù)家總是努力探索和尋找適合表現(xiàn)作品內(nèi)容的藝術(shù)形式，追求兩者的完美結(jié)合。印象派畫家走出畫室，尋求、捕捉光色變化，描繪瞬間留下的真實(shí)印象。蓬圖瓦茲的紅屋頂畢沙羅法國(guó)
2024-11-19 06:21
【總結(jié)】第4課問(wèn)題：色彩時(shí)時(shí)刻刻存在的嗎，那么色彩是怎樣產(chǎn)生的？一、光與色思考：是不是不同顏色的光（光源色），對(duì)物體固有色也產(chǎn)生不同的影響？?【朝暮變化】?分類：1、自然光源色【案例：印象派畫風(fēng)】
【總結(jié)】小雨沙沙小雨、中雨、和大雨中雨小雨大雨雨點(diǎn)的畫法畫中的雨小朋友畫的下雨天
2024-12-11 04:00
【總結(jié)】2021大腳丫漂亮的鞋墊紙鞋墊作品欣賞大腳丫繪畫花一雙對(duì)稱的鞋墊，發(fā)揮自己的想象力，畫上自己喜歡的花紋和顏色。
2024-12-11 03:54
【總結(jié)】●端正平穩(wěn)之美●均衡對(duì)稱之美●疏密均勻之美●迎讓避就之美●主次分明之美●形態(tài)變幻之美●欣賞書法間架結(jié)構(gòu)的法則和特點(diǎn)，初步認(rèn)識(shí)書法的結(jié)構(gòu)之美?！穹治鲎中谓Y(jié)構(gòu)，并用形象的語(yǔ)言進(jìn)行描述；按照要求臨寫“篆、隸、楷”等不同書體，并能表述自己的心得體會(huì)?！癜凑账鶎W(xué)書法結(jié)構(gòu)知識(shí)，養(yǎng)成平時(shí)自覺(jué)規(guī)范書寫的良
2024-11-18 18:40
【總結(jié)】畫布上的抽象新民中學(xué)：王春容什么是抽象藝術(shù)？具象，意象，抽象？1,一看就知道形象,外形與實(shí)物十分相似,“有具體的形象”就叫做具象2,意象,對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行有取舍的改造,保留一定形態(tài),卻又明顯有人為的因素,就是意象.3,脫離外在形象,把形象統(tǒng)統(tǒng)拋棄,只留下人為認(rèn)識(shí)的幾何形態(tài)或線形,與現(xiàn)實(shí)的東西有聯(lián)系,但是并不像現(xiàn)
【總結(jié)】走進(jìn)世界德興銅礦中學(xué)王穎芳走進(jìn)世界設(shè)計(jì)與生活?陶瓷是陶器和瓷器的總稱。從陶瓷的發(fā)展史來(lái)看，先有陶后有瓷。雖然都是用泥土燒制而成，但兩者質(zhì)地有很大不同。?陶瓷大致分為三類：日用瓷藝術(shù)瓷建筑瓷?中
2024-11-19 03:10
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）九年級(jí)下冊(cè)第7課返回博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實(shí)物的場(chǎng)所，為公眾提供知識(shí)、教育和欣賞的文化教育機(jī)構(gòu)、建筑物、地點(diǎn)或者社會(huì)公共機(jī)構(gòu)。中國(guó)國(guó)家博物館返回北京故宮博物院中國(guó)國(guó)家博物館陜西歷史博物館上海博物館返回盧浮宮（巴黎）埃米塔
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