市場調查4(編輯修改稿)
2025-03-29 10:20 本頁面
【文章內容簡介】 ：觀察法的原則有哪些？ 從舉手的學生中選擇四至五名學生回答。 效果測評 抽查學生回答全對為優(yōu)秀，四名學生說出為良好，三名學生說出為合格。 課堂小結 : 觀察法要求觀察者一定要遵循觀察法的程序和原則，在實施觀察的過程中細心、仔細。 作業(yè)布置 : 簡述觀察法的方法。 教學目標 : 學會設計觀察卡片，體驗觀察法。 教學重點 : 觀察實施 教學難點 : 撰寫調查報告 復習舊課 ? 一、回顧觀察法的含義、特點 ? 二、回顧觀察法的程序 ? 三、回顧觀察法的方法 導入新課 ? 上次課我們學習了觀察法的相關內容今天同學們一起動手來完成相關練習。 課堂練習 完成以下練習 針對“關于當?shù)啬充N售場所服務人員工作表現(xiàn)”的調查，設計一份觀察卡片，并在老師的指導下進行實地調查。 設計觀察卡片 2．設計觀察卡片。 （ 1）設計觀察卡片 提示：請根據(jù)前期準備，在白紙上進行觀察卡片的設計。 （ 2）觀察卡片測試 提示：到當?shù)啬充N售場對服務人員進行觀察，將觀察結果記錄在觀察卡片上，觀察、記錄的同時思考是否存在設計不合理，問題排列不科學等問題。 （ 3）觀察卡片完善 提示：根據(jù)測試結果，對設計的觀察卡片進行完善。 體驗觀察法 1．實施觀察 提示：在老師的帶領下到你選定的當?shù)啬充N售場對服務人員進行觀察，將觀察結果記錄在觀察卡片上。 2．觀察總結 （ 1）整理、匯總觀察卡片記錄的信息。 （ 2）對文字性記錄進行歸納性描述。 （ 3）撰寫簡單的觀察報告。 ? 課堂小結 本次內容相對教多，需要同學們課后繼續(xù)鞏固學習。 ? 作業(yè)布置 : 針對本次觀察，攥寫 100 字的觀察心得。 教學目標 : 了解實驗法，理解實驗法的分類標準和類型，掌握實驗法各環(huán)節(jié)的主要內容 教學重點 : 掌握實驗法各環(huán)節(jié)的主要內容 教學難點 : 掌握實驗法各環(huán)節(jié)的主要內容 任務 了解實驗法 復習舊課 觀察法的程序及各環(huán)節(jié)的工作有哪些？ 導入新課 實驗法是市場調查的一種重要方法，它的應用范圍很廣泛，通過實驗能明白因果關系，這是其它方法所不能提供的。通過本任務的學習，您將了解到實驗法的含義、特點、基本組成要素，實驗法的類型，實驗法的基本流程等內容。 請根據(jù)任務實施環(huán)節(jié)的提示，對班級同學或其他好友進行試驗，以了解“誰是你生命中最重要的人”。試驗結束要對試驗結果進行分析匯總，撰寫調查報告。 講授新課 1．實驗法概述 （ 1）實驗法的含義。 實驗法是指從影響調查問題的許多因素中選出 —至兩個因素 ,將它們置于一定條件下進行小規(guī)模的實驗 ,然后對實驗結果做出分析，研究是否可進行大規(guī)模推廣的調查方法。 （ 2）實驗法的特點。實驗法的特點主要有： ①客觀性和實用性。 ②可控性和主動性。 ③針對性和精確性。 （ 3）實驗調查的基本要素。 ①實驗者。即實驗調查的有目的、有意識的活動主體，他們都以一定的實驗假設來指導自己的實驗活動。 ②實驗對象。既實驗調查者所要認識的客體，他們往往被分成實驗組和對照組這兩類對象。 ③實驗環(huán)境。既實驗對象所處的各種社會條件的總和，它們可以分為人工實驗環(huán)境和自然實驗環(huán)境。 ④實驗活動。既改變實驗對象所處社會條件的各種實驗活動， 它們在實驗調查中被稱為“實驗激發(fā)”。 ⑤實驗檢測。既在實驗過程中對實驗對象所作的檢查或測定， 他可以分為實驗激發(fā)前的檢測和實驗激發(fā)后的檢測。 2．實驗法的類型 按照不同的劃分標準，實驗法可以劃分為不同的類型。此內容同學們自己學習，了解即可。 3．實驗法的基本程序 （ 1)準備階段。 ①確定實驗研究課題和研究目的。 ②提出理論假設和工作假設。 ③進行實驗設計。 （ 2)實施階段。 （ 3)資料處理階段。 ①整理分析資料。②撰寫調查報告。 課堂練習 討論：實驗法的基本程序及各環(huán)節(jié)的工作的注意事項。 簡述實驗法各環(huán)節(jié)的主要內容。 從舉手的學生中選擇四至五名學生回答。 效果測評 抽查學生回答全對為優(yōu)秀，四名學生說出為良好，三名學生說出為合格。 課堂小結 ? 實驗法是市場調查的一種重要方法，它的應用范圍很廣泛，同學們要好好掌握。 簡述實驗法各環(huán)節(jié)的主要內容。 作業(yè)布置 教學目標 掌握實驗法各環(huán)節(jié)的主要內容 教學重點 實驗法各環(huán)節(jié)的主要內容 教學難點 實驗法各環(huán)節(jié)的主要內容 復習舊課 ? 一、回顧實驗法的含義、特點 ? 二、回顧實驗法的分類 ? 三、回顧實驗法的主要內容 閱讀實驗法案例 1．閱讀案例 誰是你生命中最重要的人？ 2．案例分析 請從以下兩個方面對案例進行分析： （ 1）教授是如何了解到“誰是女學生生命中最重要的人”的？ （ 2）零點公司的調查報告從哪幾個方面對調查數(shù)據(jù)進行了分析？ 體驗實驗調查 1 ． 進行實驗設計 提示：請根據(jù)上述案例，同樣完成“誰是你生命中最重要的人”的調查。 （ 1） 明確研究目的，如 90、 00 后重什么？你所在城市
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