北師大版語文九下三棵樹(編輯修改稿)
2024-12-24 18:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究的課題 .第二是因?yàn)?,我本人是很喜愛這篇文章的 ,文章里深深流露的是作者的情感 ,而教師本人也對這種情感有一定的體驗(yàn) .一篇文章若想打動讀者 ,作者自己應(yīng)該先被感動 ,我 想教學(xué)也應(yīng)該是這樣的 .第三 ,文中提到的三棵樹這個地方剛好在我的家鄉(xiāng) ,這更增添了我對文意理解準(zhǔn)確性的把握 . 基于以上一些原因 ,我選了這篇文章 ,并把文章主題的確定作為研究的重點(diǎn) .同時也想啟發(fā)學(xué)生分析文章主題的一些方法 .這個教學(xué)重點(diǎn)的把握應(yīng)該說是準(zhǔn)確的 .在上這堂課之前 ,學(xué)生已經(jīng)閱讀過文本 ,并做了有關(guān)文章主題的隨筆 .隨筆里學(xué)生們對主題的理解是豐富而精彩的 .那 么對于這堂課學(xué)生是期待的 ,因?yàn)樗麄兿胫?39。答案 39。到底是什么 . 而如何通過教師的引導(dǎo)讓學(xué)生自己一步步發(fā)現(xiàn)并挖掘作者真實(shí)的情感 ,這是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) .因此 ,在教學(xué)設(shè)計(jì)上 ,我就是以此設(shè)計(jì)教學(xué)思路的 .文章中三棵樹的意象顯然
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