20xx人教版語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞第一單元講讀3三棵樹-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】講讀3三_棵_樹加夫列拉·米斯特拉爾(1889—1957)，智利女詩(shī)人，生于智利北部的阿爾基山谷。她是個(gè)自學(xué)成才的詩(shī)人，1914年參加了圣地亞哥花獎(jiǎng)賽詩(shī)會(huì)，以三首《死的十四行詩(shī)》榮獲頭獎(jiǎng)，從此便踏上了鮮花和榮譽(yù)鋪成的道路。因?yàn)樗氖闱樵?shī)感情強(qiáng)烈，她的名字被當(dāng)成“整個(gè)拉丁美洲理想的象征”。19

2024-11-17 19:30

三棵樹小學(xué)道路交通事故預(yù)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：三棵樹小學(xué)道路交通事故預(yù)案 三棵樹鎮(zhèn)中心小學(xué)道路交通事故應(yīng)急預(yù)案 為預(yù)防和減少學(xué)校交通事故的發(fā)生，保障師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的相關(guān)精神，特制定本預(yù)案。 一、...

2024-11-04 17:01

三棵銀杏樹習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三棵銀杏樹》習(xí)題班級(jí)_________姓名_________一、讀讀寫寫我能行。zhōngyāngchìluǒlǔyīnguǒrén二、照樣子，寫詞語(yǔ)。赤裸裸：答案一縷縷：答案三、填量詞，補(bǔ)短語(yǔ)。三（答案

2024-11-21 06:04

三棵銀杏樹教材理解-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三棵銀杏樹》教材理解隨著悠揚(yáng)的音樂，思緒飄回記憶的隧道，慢慢的搜尋，心情有一些淡然，又有一絲傷感。記憶就這么被定格在那發(fā)黃的一頁(yè)中，當(dāng)視線漸漸清晰，三棵銀杏樹也漸漸有了色彩……這使得三棵銀杏樹也籠上了一層薄霧，你雖站在它眼前，卻覺得它親切又遙遠(yuǎn)，歡樂又憂傷。那一段已成為過(guò)去的美麗記憶呦！丌象一副畫。當(dāng)我們欣賞完文章，同時(shí)也欣賞了三棵銀杏樹四季的風(fēng)景畫。其

2024-11-21 04:57

三棵銀杏樹片斷賞析--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《三棵銀杏樹》片斷賞析 活動(dòng)片段一：三棵銀杏樹生長(zhǎng)在哪里？ 先讓學(xué)生帶著問題默讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)空地的位置(我家的屋后)、大小(十丈見方)和周圍的環(huán)境(前邊...

2025-04-05 12:07

三棵銀杏樹教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三棵銀杏樹》教學(xué)反思成功之處：一、緊扣教學(xué)目標(biāo)較好地完成了任務(wù)。1、由文章第一段內(nèi)容，明確了銀杏樹的位置，領(lǐng)悟到空間位置描寫方法，想象圖畫之美。2、由第二段“沒有人”“似乎”明確銀杏樹年齡之大（古老），又體會(huì)到了用詞的準(zhǔn)確，語(yǔ)言中隱約流露的深深思念也略有覺察。3、由第三段課文的

2024-11-21 03:54

人教版新課標(biāo)三上給予樹課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】31給予樹給予______只給了自己的家人_______，卻給予____________一直盼望的________，使____________如愿以償。洋娃娃棒棒糖金吉婭陌生小女孩陌生小女孩請(qǐng)用“——”畫出第三自然段中描寫金吉婭的句子。

2024-11-15 03:05

2017春北師大版語(yǔ)文九下第6課三棵樹1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件三棵樹蘇童北師大版九年級(jí)語(yǔ)文(下)第三單元第6課7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的理解、閱讀文本的能力。2、有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生朗讀文章，在品味中提高學(xué)生的感受鑒賞能力。7C中小學(xué)課件走進(jìn)作者蘇童，男，生于1963年1月，江蘇蘇州人。1980年考入北京師范大學(xué)中文

2024-12-07 22:28

2017春北師大版語(yǔ)文九下第6課三棵樹2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】??6、三棵樹蘇童?【教學(xué)目標(biāo)】?1、積累字詞，掌握音義。?2、認(rèn)識(shí)樹與人相互依存的關(guān)系，理解“樹”在文章中的象征意義。?【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?重點(diǎn)：對(duì)“樹”的象征意義的理解。?難點(diǎn)：文章詩(shī)意的語(yǔ)言和感傷的抒情基調(diào)。?【課時(shí)安排】?2課時(shí)。

2024-12-07 13:30

三棵銀杏樹教案(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三棵銀杏樹》教案第一課時(shí)一、教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)生字新詞。2、初讀課文，了解課文抓住哪幾個(gè)季節(jié)寫銀杏樹的樣子，以及抓住銀杏樹的哪幾個(gè)部分來(lái)介紹它的特點(diǎn)。3、迚行讀懂每句話，了解句不句聯(lián)系的訓(xùn)練，弄清三棵銀杏樹各長(zhǎng)在哪里。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生讀懂第一自然段的每句話，了解句不句之

2024-11-21 06:04

三棵銀杏樹閱讀題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三棵銀杏樹》閱讀題《泡桐頌》在我們祖國(guó)的中原大地上,農(nóng)歷春三月有一種紫紅色花海漫浸到天邊,如浪如濤,滾滾滔滔。這就是泡桐開花的季節(jié)。泡桐生長(zhǎng)在厚實(shí)的黃土高原上,生長(zhǎng)在金浪奔騰的黃河邊。在黃色泥土的鋪墊上,在金色水流的縈繞中,春末,桐花串串如風(fēng)鈴在輕輕地?fù)u擺;盛夏,又圓又大的桐葉招風(fēng),顯得格外碧綠。泡桐整整齊齊地排

2024-11-21 04:57

三棵銀杏樹教學(xué)札記--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《三棵銀杏樹》教學(xué)札記 開學(xué)第一周，進(jìn)行了《三棵銀杏樹》的教學(xué)。因?yàn)槭侵骷胰~圣陶先生的作品，所以，格外用心地研究了教案，熟讀了課文，從教學(xué)要求的方方面面以...

2025-04-13 01:59

三棵銀杏樹相關(guān)資料介紹-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三棵銀杏樹》相關(guān)資料介紹銀杏的價(jià)值銀杏渾身是寶，集食用、藥用、材用、綠化和觀賞等多種用途于一體，具有很高的科研、經(jīng)濟(jì)、藥物和生態(tài)利用價(jià)值。銀杏科研價(jià)值：銀杏樹是丕界現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物，第四丕紀(jì)冰川以后成為我國(guó)獨(dú)特的樹種，在學(xué)術(shù)界一直被譽(yù)為“活化三古”。郭沫若稱之為“東方的圣者”、“中國(guó)人文明的有生命的紀(jì)念塔”，是“完全由人力

2024-11-21 06:21

2017秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第16課三棵樹-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】16三棵樹情景導(dǎo)入生成問題情景導(dǎo)入有句詩(shī)說(shuō)的好樹的顏色就是整個(gè)世界的顏色，因?yàn)橛辛巳撕蜆涞暮椭C相處，我們的生活顯得美麗而靈動(dòng)，今天我們一起走進(jìn)蘇童的《三棵樹》，去感受一段人和樹的故事。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的理解、閱讀文本的能力。2、有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生朗讀文章，在品味中提高學(xué)生的感受鑒賞能力。

2024-11-30 12:12

三棵銀杏樹教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三棵銀杏樹》教學(xué)教案教學(xué)要求：１、抓住語(yǔ)言文字，使學(xué)生認(rèn)識(shí)銀杏樹的特點(diǎn)，體會(huì)作者熱愛家鄉(xiāng)一草一木的思想感情，從中受到美的熏陶；２、進(jìn)行讀懂每句話和注意句不句聯(lián)系的訓(xùn)練；３、學(xué)會(huì)本課生字新詞，用“偶爾、雖然…卻”造句；４、有感情地朗讀全文，欣賞并背誦最后一個(gè)自然段。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀乢，認(rèn)識(shí)

2024-11-21 03:54

三棵樹參考課件3(參考版)

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