冀教版生物八上第二章吸收作用與水肥管理一(編輯修改稿)
2024-12-24 17:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 慮，本節(jié)課主要從以下幾方面滲透學(xué)法。 第一學(xué)會觀察：在讓學(xué)生用肉眼觀察認(rèn)識根尖四部分時，學(xué)生親自對著光線，根據(jù)外形和透明程度真正認(rèn)識根尖四部分。體驗獲取知識的過程，真正和實物聯(lián)系起來。 第二學(xué)會實驗操作：在探究靠根靠哪部分生長時，劉學(xué)生親自動手在幼根上劃墨線，參與實驗過程。培養(yǎng)學(xué)生動手能力，增加興趣。 第三學(xué)會科學(xué)探究的過程：在探究 根的生長方向時，讓學(xué)生大膽提出假設(shè)，并小組討論設(shè)計實驗，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的精神。 第四學(xué)會觀察、分析、總結(jié)問題的能力：在學(xué)習(xí)根的結(jié)構(gòu)和功能時，讓學(xué)生通過分析每部分細(xì)胞特點(diǎn)，說出作用，形成結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。 四、說教學(xué)程序 教學(xué)設(shè)計思路，以知識結(jié)構(gòu)為線索，通過觀察、實驗、科學(xué)探究為手段，劉學(xué)生在親自實踐中逐步獲取知識，變苦學(xué)為樂學(xué)，并培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的精神。 （一）新課導(dǎo)入： １、用“菜豆、玉米種子萌發(fā)過程”的掛圖引入，種子萌發(fā)后，幼苗就要從
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