人教版語(yǔ)文八上老王2課時(shí)(編輯修改稿)
2024-12-24 17:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”？ 提示： 表現(xiàn)了老王憨厚的神態(tài)，讓作者心中格外感動(dòng)。 善良淳樸 文章寫(xiě)了老王很多事情，哪件事情寫(xiě)得最詳細(xì)最感人？ 明確：臨死前送雞蛋、香油還人情。 指名朗讀 8—— 16 段，討論： ① 作者刻畫(huà)人物時(shí)主要運(yùn)用了兩種描寫(xiě)手法（肖像、行動(dòng)）？找出具體的語(yǔ)句加以體會(huì)。 ②你怎么看待老王送雞蛋香油的行為？為什么重病還堅(jiān)持親自送禮？（提示： 感激 “我 ”家平時(shí)對(duì)他的關(guān)心照顧 知恩圖報(bào) ） ③為什么老王說(shuō)不收錢(qián)但又把錢(qián)收下？ （ 提示： 老王怕 “我 ”真的托人給他送錢(qián)，平白給 “我 ”添麻煩。體現(xiàn)了老王的樸實(shí)、善良。 理解“我”不愿意白接受禮物的想法） ④ “他一手拿著布，一手攥 著錢(qián)，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)門(mén)，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。 ” “攥 ”“滯笨 ”“直著腳 ”說(shuō)明了什么？ 提示：簡(jiǎn)單的 幾個(gè)字，描繪出了老王離開(kāi)時(shí)的情形。叫人怎能不為他的身體、生活所擔(dān)憂，也為第二天老王去世埋下伏筆。 小結(jié)：老王是不幸的，他在生活的貧困線上掙扎，窮苦卑微，他的艱苦是很多人難以想象的。對(duì)這樣不幸的人，我們應(yīng)當(dāng)給予同情和關(guān)心。但是老王又是可敬的，他的送禮淳樸、關(guān)心人、講仁義、重感情，這是值得我們敬重的。 預(yù)習(xí)作業(yè)： 思考問(wèn)題：面對(duì)老王的遭遇，那作者一家對(duì)老王又是怎么 樣的呢？寫(xiě)到了哪些事情？ 表現(xiàn)了什么？ 老王是個(gè)善人 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)導(dǎo)入（略） 六、善待老王 思考： 面對(duì)老王的遭遇，那作者一家對(duì)老王又是怎么樣的呢？寫(xiě)到了哪些事情？ 我強(qiáng)笑說(shuō)： “老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？ ”為什么要 “強(qiáng)笑 ”？ 提示： 一個(gè) “強(qiáng) ”字，寫(xiě)出了作者當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心理，既可憐老王，又感激老王，又不得不打趣，可以調(diào)解氣氛。 老王去了，在他生前經(jīng)常關(guān)照他的楊絳有什么樣的感受？（“愧怍”。如何理解文章最后一句話？） 坐他的車(chē)，照顧他的生意 富有同情心 我女兒知道他有夜盲證，便送他大瓶魚(yú)肝油 “我”女兒關(guān)心他 老王再客氣也給他應(yīng)得的報(bào)酬 詢
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