【總結】狼?作者蒲松齡?仙桃一中陳愛華執(zhí)教蒲松齡（1640—1715），字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，清代山東淄川（今淄博）人。早歲即有文名，但屢應省試皆落第，七十一歲才補為貢生。他用數(shù)十年的時間寫成短篇小說集《聊齋志異》。作者簡介《聊齋志異》文言短篇小說集，共收錄作品近
2024-11-18 17:28
【總結】最后一課明月[整體設想]：《最后一課》這篇小說一直被人們譽為世界文學寶庫中的一顆璀璨的明珠。小說將普法戰(zhàn)爭這一重大社會歷史題材濃縮在一所小學最后一堂法語課的場景里，譜寫了一曲悲壯昂揚的愛國主義頌歌，創(chuàng)造了短篇小說藝術的典范，為世界人民廣泛傳誦。第一課時主要引導學生體會文中強烈的愛
2024-12-09 08:07
【總結】?第三單元慷慨正氣?教學設計?[單元教學要點]?一、能欣賞文章所蘊含的情感，體會課文所創(chuàng)造的優(yōu)美深遠的詩化意境，體會課文的語言風格。?二、能就作品中感人的情境和形象，說出自己的情感體驗，力求走進作家的心靈世界。能帶著美好的情懷、豐富的想象和聯(lián)想，抑揚頓挫地朗讀課文。?三、聯(lián)系作品的文化背景，了解名人名家的生平，培養(yǎng)熱愛祖國
2024-12-07 22:31
【總結】7C中小學課件?最后一課都德7C中小學課件都德(1840─1897)十九世紀下半葉法國現(xiàn)實主義作家。出身法國南方一個破落的絲綢商人家庭，迫于窮困，十五歲起就獨自謀生。先在一所小學校里擔任學生自修輔導員。后來到巴黎，從
2024-12-07 13:33
【總結】7最后一課。。，樹立熱愛漢語、學好漢語的意識，培養(yǎng)自己的愛國情感。都德(1840─1897)十九世紀下半葉法國現(xiàn)實主義作家。1866年，發(fā)表了短篇小說集《磨坊文札》，才引起人們注意。1868年，長篇小說《小東西》出版，獲得巨大成功，都德因此贏得了“著名小說家”的聲譽。其中《最后一課》和《
2024-11-24 16:56
【總結】最后一課都德最后一課（法）都德小弗朗士韓麥爾先生環(huán)境變（心理）（外貌、語言和行動）亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。最后一課（法）都德小弗朗士
2024-11-19 10:28
【總結】縱使世界給我珍和榮譽，我也不愿離開我的祖國，因為縱使我的祖國在恥辱乊中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國?！岫喾疲ㄐ傺览┰谕鰢臅r候才理會到一個“人”與一個“國家”相互的關系是多么重大!——老舍
2025-08-04 18:28
【總結】6最后一課R·七年級語文下冊，把握文章內容，理清小說情節(jié)發(fā)展階段。、場景描寫的作用，學習各種刻畫人物的方法。，培養(yǎng)高尚的愛國情感。學習目標普法戰(zhàn)爭新課導入【都德】（1840—1897年）：法國作家。他一生共寫了十二部長篇小說，一部劇本和四部短篇小說集。他的短篇小說有不少是以普法戰(zhàn)爭為題材的，
2025-08-15 22:32
【總結】②作者簡介：阿爾封斯·都德(1840?—1897)是法國19世紀后半期的小說家。他一生共寫了12部長篇小說，一部劇本和4部短篇小說集。他的短篇小說有不少是以普法戰(zhàn)爭為題材的，具體生動地描寫了法國普通人民對
2025-01-07 08:51
【總結】最后一課》說課稿湯婉君我所說課的篇目是《最后一課》，它是七年級的教學內容，具體編排在第二冊第二單元的第二篇。一、大綱對初中閱讀的要求大綱對初中階段在文學作品方面的閱讀要求主要有：1對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。2能有自己的情感體驗，初步領悟作品
2024-12-03 06:21
【總結】都德阿爾封斯·都德（1840～1897）是法國十九世紀下半期的小說家。他一生共寫了十三部長篇小說、一部劇本和四部短篇小說集。他的短篇小說有很多都是以普法戰(zhàn)爭為題材的，具體生動地描寫了法國人民反抗侵略者的愛國主義精神?！蹲詈笠徽n》就是都德愛國主義短篇小說的代表作之一。故事背景:本文是
2024-11-21 02:00
【總結】《最后一課》片斷教學坂面中學莊智培教學內容：《最后一課》下課部分內容教學目標：（1）培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維（2）通過表演，加深學生對韓麥爾先生的愛國之情的理解教學重點：通過分析韓麥爾先生的動作、語言、神態(tài)體會他對祖國的熱愛教學難點：指導學生運用課本劇的形式詮釋課文內容，刻畫韓麥爾先生的形象教學用具準備：鐘、
2024-11-18 19:01
【總結】一顆璀璨的明珠世界文學寶庫里的文學欣賞課朗讀課需要掌握的字的讀音：踱來踱去郝叟懊悔懲罰鑰匙祈禱哽督學膝頭小弗郎士duóhǎosǒu
2024-12-08 06:50
【總結】阿爾封斯·都德法國十九世紀后半期小說家。阿爾薩斯風光小說以普魯士戰(zhàn)勝法國后強行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景，通過一個小學生在上最后一堂法文課時的所見所聞與內心感受，深刻地表現(xiàn)了法國人民的愛國主義感
2024-12-08 07:13
【總結】《木蘭詩》趙承糾制作者：授課者：作品簡介作品簡介木蘭詩唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶
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