20xx魯人版語文選修第6課李憑箜篌引word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-24 17:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時間： 高秋 (高秋”一語，除了表明時間是九月深秋，還含有“秋高氣爽”的意思（寫出了演奏環(huán)境），與“深秋”、“暮秋”之類相比，更富含蘊。 ) 地點： 中國 晚唐 (箜篌演奏技藝 到唐代達到了極高的水平。 ) 樂器： 箜篌（“吳絲蜀桐”寫箜篌構(gòu)造精良，借以襯托演奏者技藝的高超，寫物亦即寫人，收到一箭雙雕的功效。） 演奏者： 李憑：著名的宮廷樂師，因善彈箜篌，名噪一時。 (關(guān)于她當(dāng)時的身價與聲名史書上是這樣記載的：“天子一日一回見，王侯將相立馬迎?！彼康募妓囀艿搅嗽娙藗兊臒崆橘澷p ,身價之高，似乎遠遠超過盛唐時期的著名歌手李龜年。所以李賀才用他的如花妙筆寫下了我們今天要學(xué)習(xí)的這首詩歌。 ) （ 1）吳絲蜀桐指什么？你可以想象到什么？ 代指： “吳絲蜀桐”寫箜篌構(gòu)造精良 。 想象： 借 以襯托演奏者技藝的高超，寫物亦即寫人，收到一箭雙雕的功效 。 （ 2） 首句中的高秋除了表明演奏會的時間是九月深秋外，還含有 什么 意思 ？為何不安排在 “深秋”或“暮秋” ？（ 用詩中的一詞概括） 環(huán)境： 高秋”一語，除了表明時間是九月深秋，還含有“秋高氣爽”的意思（寫出了演奏環(huán)境），與“深秋”、“暮秋”之類相比，更富含蘊。 （ 3） 為什么演奏者李憑在第四句才出場？這有什么樣的藝術(shù)效果？ 明確： 聯(lián)系林黛玉進賈府，王熙鳳出場時的笑聲 —— 先聲奪人，未見其人，先聞其聲。 （ 4）朗讀前四句。 參加這場演奏會的除了詩人，還有哪些聽眾。 （ 1）請分別介紹一下他們的身份，并描繪一下他們聽李憑演奏時的神態(tài)（討論） 浮云 —— 凝滯不動，俯首諦聽 江娥 —— 悲啼灑淚 素女 潸然
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