教師評鑒制度運(yùn)作說明會(編輯修改稿)
2025-03-27 11:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，始得送校教評會複評。 (為免同事相互袒護(hù)或因人情而難為，系級教評會不適於施作評鑑，而院級教評會加入校外學(xué)者專家為評鑑業(yè)務(wù)之委員，以求客觀。 ) ※ 輔仁大學(xué)教師評鑑辦法第六 、 八條 五 、 如何訂定教師評鑑項目（指標(biāo)） 壹、教師評鑑制度之實施 就教學(xué)、研究、輔導(dǎo)、服務(wù)等項訂定各個評鑑項目，並要求各單位應(yīng)製作各個教師有關(guān)教學(xué)、研究、輔導(dǎo)、服務(wù)等項之成果或參與紀(jì)錄，供教師評鑑之用。 院級單位依學(xué)校評鑑辦法所訂之評鑑項目，訂定具體細(xì)項、自訂各細(xì)項之配分。 ※ 輔仁大學(xué)教師評鑑辦法第四條 六、 教學(xué)、研究、輔導(dǎo)、服務(wù)四項之百分比 壹、教師評鑑制度之實施 教師評鑑是教學(xué)、研究、輔導(dǎo)、服務(wù)四項之全面性基本門檻之評鑑，故四項之級距之頂分不宜訂定過高，以 25％上下 10％為合適。 ： 教學(xué)佔 30~40％，研究佔 30~40％，輔導(dǎo)佔 15~25％，服務(wù)佔 15~25％。 、二級行政主管一年以上者： 教學(xué)佔 25~35％， 研究佔 15~
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