上海教育版數(shù)學(xué)六上35百分比的應(yīng)用第二課時(shí)(編輯修改稿)
2024-12-24 17:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圖中得到已知條件，鍛煉學(xué)生的讀圖能力。 2．本題中的數(shù)據(jù)單位是人，而不是百分率。構(gòu)成餅圖的各部分百分率之和不能超過(guò) 100%. 三、 應(yīng)用新知，嘗試成功 例 6 經(jīng)濟(jì)學(xué)家將家庭或個(gè)人在食物消費(fèi)上的支出與總消費(fèi)支出的比值稱作恩格爾系數(shù)，即 恩格爾系數(shù) = %100?消費(fèi)支出總額食物消費(fèi)支出總額 恩格爾系數(shù)可以用來(lái)刻劃不同的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，也能間接反映國(guó)家不同的發(fā)展階段。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的規(guī)定如下表所示： 恩格爾系數(shù) 大于或等于 60% 恩格爾系數(shù) 在 50%~60%之間 恩格爾系數(shù) 在 40%~50%之間 恩格爾系數(shù) 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 在 30%~40%之間 恩格爾系數(shù) 小于 30% 絕對(duì)貧困 溫飽 小康 [
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1